大班游戏详案教案及教学反思《追跑》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班游戏详案教案及教学反思《追跑》 教学意图： 　　幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。根据大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。因此，开展了此次活动《追跑》。通过活动开发幼儿潜能，获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐。 教学目标： 　　1.追逐跑游戏的玩法。 　　2.追逐游戏的玩法，感受游戏快感。 　　3.遵守游戏规则的重要性。 　　4.加强幼儿的安全意识。 　　5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学准备： 　　长绳、捕鱼工具、音乐。 教学过程： 　　一、热身活动 　　头部、上肢、躯干、下肢、跳跃和全身运动。 　　二、具体过程 　　1.老师交代场地布置。场地分开始区、逃亡区和安全区。 　　2.集体追逐。两人一组面对面在开始区站立两队，一对命名为狮子战队，一对命名为恐龙战队，听老师指挥，当听到老师叫狮子战队时，狮子战队跑向安全线，恐龙战队马上去追狮子战队，反之，则玩法相反。每一次追逐结束后回到开始区重新游戏。 　　3.猜拳追逐。两人一组面对面站立在开始区进行猜拳游戏，谁赢谁跑，谁输谁追，当跑的小朋友被抓或成功逃到安全线游戏重新开始。!.来源:屈老.师教案网!猜拳方法：石