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小学德育工作总结时光荏苒，转眼间特殊的一学期即将结束，回顾本学期，我 校根据区教育局和学校工作计划中的要求，以疫情防控作为各项 工作的主线，突出平安工作和心理工作两大重点。疫情防控线上 学习和线下复学后，继续以“智、仁、勇”为育人目标，持续开 展“情满校园、感动系列活动。同时，重视主题月教育、 行规教育、家庭教育指导等重要德育活动，在落实平安的前提下, 提高了德育工作成效，为学生全面开展奠定了坚实基础。 一、主要工作.落实疫情防控措施 2019学年第二学期，由于新冠肺炎疫情原因，学校德育部 门将工作重点转移到了疫情防控。根据区教育局疫情防控工作提 示要求，完成了《@@区@@小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情 防控预案》的制定，修订了《@@区@@小学突发公共卫生事件 应急预案》，制定了《@@区@@小学疫情防控期间应急演练方 案》、《@@区@@小学防疫物资筹措管理方案》、《@@区@@ 小学校园周边疫情防控与平安工作预案》、《@@区@@小学疫 情防控期间开学各类工作流程图》等四项工作制度。根据防控原 那么，成立工作领导小组，建立学校防疫工作机制，做好疫情保障 工作。同时，根据市教委、教育局文件精神和疫情情况进行实时 调整。 本学期，根据教育局工作要求，持续做好每日信息统计和上 也能够结合实际开展的线上家长会和家长志愿者工作做好资料 汇总和收集工作。 三、改进措施 由于本学期工作重心的转移，在家庭教育指导和劳动教育两 个块面工作思考较少。家庭教育指导方面，目前梳理了本学年已 开展的活动，但根据家庭教育示范校的评估指标相比，还存在一 定差距，尤其是工作机制、家长学校、教育成效方面。在工作机 制上存在的问题是没有开展工作的计划、小结等文本，也暂未形 成骨干教师团队；家长学校有实际开展过的零碎活动，但没有形 成体系，也缺少教学计划和主题；教育成效方面有个别教师根据 自己班级实际情况做过经验总结并发表，同样也没有形成体系, 积累缺乏。劳动教育方面，将根据《大中小学劳动教育指导纲要》 中的要求和我校实际情况，针对目前中午完成值日生工作和社会 实践服务（小鲤鱼服务课程）思考如何落实劳动教育。 报工作，线上学习期间，实时更新赴湖北同学健康状况台账、指 导全体班主任关注班级学生动态、指导个别班主任关心仍在湖北 的4位同学和1位密切接触患者同学的生理和心理状态，并根据 市教委、教育局文件精神和疫情情况进行实时调整。线下学习期 间，做好@@ “汇治理”小程序的管理工作，不断提高上报率， 暑期中组织班主任正面引导家长坚持每日上报，做好离沪返沪学 生的登记和统计工作。 同时，持续指导卫生室，根据疫情情况，线上通过微信公众 号、微博等阵地开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传 染病的防治知识和宣传教育，提高全体师生防疫的意识和自我保 健的能力。在线下严格遵守我校疫情防控流程，落实《学校方便 就诊卡》的使用和复课返校工作。 .加强平安行规教育 由于疫情，本学期平安工作成为了重中之重，由德育部门实 际操作的平安工作中，以防疫入校离校平安、防疫护导平安、防 疫卫生平安、平安活动宣传四个板块为主。 针对防疫入校离校平安，德育部门根据上级教育部门的要求, 不断更新优化入校和离校机制，复学前组织核心成员和全体教师 进行屡次演练，使全体教师提升平安意识，了解规范流程；并指 导大队部组织学生拍摄宣传片《防疫小鲤，健康成长》，告知学 生复学后相关事宜；复学当天组织各年级全体师生演练，确保万 无一失。 针对防疫护导平安，根据5月17日复学教师和6月2日复 学教师人数不同的情况，克服人员缺乏的情况，设计了多稿护导 人员安排，并在特殊时期提出了正副班主任包班护导制度，通过 运行“晓黑板”班级考核模块，尝试对护导工作进行检查。 针对防疫卫生平安，梳理了晨午检流程、常规发热处置流程、 聚集性发热处置流程等，并对全体教职工进行了培训，将所有应 急流程张贴在各班、留观室及校园醒目处。复学后，共计指导卫 生室发放学校方便就诊卡100余张，处理100余次发热病例，处 理一次聚集性发热病例，保障了全体师生平安。 针对平安活动宣传，线上学习期间通过微信公众号推送复学 工作相关提示，指导家长签订复学承诺书和自行回家申请书，做 好2019学年第二学期自行回家学生申请书汇总工作。线下复学 后组织全校学生参加“@@区平安应急知识云竞赛”，组织平安 疏散演练1次，组织暑期平安发动1次，发放“2020年暑期安 全提示告家长书” 1693份。并根据教育局要求，在暑期组织全 校学生参加“2020@@市中小学师生公共平安知识在线学习及竞 答活动”，组织“平安相伴，快乐暑假”线上班队会课。 行规教育方面，根据防疫要求，实时调整了双周行规导训的 训练工程，制定“防疫小卫士”评选方案，在期末各班评选出“防 疫小卫士”并进行