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如何带好起始班级 又到盛夏硕果时，看着满载着成功与喜悦的初三学生们，不仅又想起入学时的他们。俗话说“良好的开端是成功的一半”，小学到初中是一个学生身心、学业各方面的重要转折。尽快引导学生适应初中生活，把新的班集体带上正轨，是每个班主任的首要任务，也直接影响到学生在整个初中阶段的发展。 1.营造家庭式和谐的课堂氛围，让课堂充满生机和活力 师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。 班主任还应作为组织者和普通成员积极参与学生的各种活动，使学生感到班主任不仅“受人尊敬”，而且“和蔼可亲”。在军事训练中，我和我的学生在烈日下进退两难。短短四天的日常生活很快缩短了师生之间的距离。在他们进入学校后的第一次运动会上，我和同学们一起写下标语和旗帜，为运动员加油。虽然我的声音沙哑而低沉