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某初级中学学生评优奖励办法 一、指导思想 为进一步推进素质教育，深化课程改革，坚持育人为本的思想，着力培养符合素质教育发展的要求，具有国际视野、中国灵魂和未来意识的当代中学生，引导广大学生锐意进取、争先创优、全面发展、奋发成才，并使我校学生评价更加规范化、制度化、科学化，特制订我校学生评优奖励方案。 二、评选范围 全体在校学生 三、评选类别 三好学生、文明标兵、优秀特长生、优秀学生干部 四、评选资格 （一）凡我校在籍学生均可评比。 （二）有下列情况之一者不能参加评比。 1.考试作弊者。 2.无故旷课一天以上者(含一天)。 3.本学期因违反纪律受到学校通报批评者。 五、评选条件 （一）“三好学生”条件 1.思想品德好:自觉执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，在同学中起模范带头作用。 （1）思想要求进步，参加学校组织的各项活动并起到模范带头作用。 （2）热心学校工作，热爱、关心集体，积极为集体、同学服务，不计较个人得失。 （3）自觉遵守法规校纪，学习目的明确,态度端正,认真完成作业。 （4）尊敬师长，团结同学，文明礼貌，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。 （5）有良好的劳动习惯，积极参加各项劳动,生活俭朴，作风朴实。 2.学习好：学习目的明确，态度端正，刻苦钻研、成绩优良，具备下列条件者，即为“学习好”。 （1）语文、数学、英语期考成绩在前30%，可以参加三好学生评比。 （2）美术、音乐、信息技术等科目需及格以上。 3.身体好:坚持锻炼身体，上好两操，积极参加课外锻炼及文体活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育考试成绩良好以上。 （二）“文明标兵”条件 思想表现好，在同学当中能起表率作用。组织纪律性强，没有无故旷课、迟到现象；日常行为习惯养成好；尊敬师长，团结同学，助人为乐，敢于和坏人坏事做斗争；学习认真、刻苦；积极参加班团组织开展的各项活动，表现突出，同学评议好。 （三）“优秀特长生”条件 1.积极主动参加学校组织的各种素质教育活动（如文化课学习、兴趣小组活动、社会实践活动、体育锻炼活动等），并努力在活动中逐步提高自己的各种素质。 2.通过自身的努力，在文化素质、艺术素质、思想道德素质、身体素质、社会实践能力等方面较其他同学有明显优势。 3.积极参加各级各类素质教育竞赛活动，并在活动中取得优异成绩。 4.各方面取得的相应成绩及其特长得到相关教师、班主任、同学的认可。 （四）“优秀学生干部”条件 密切联系广大同学，处处以身作则，热心为集体和同学服务，在同学中有较高的威信；有较强的组织能力；能较好地完成学校或老师交给的工作，是学校教师和班主任的好助手；任职累计有一个学期。 六、评选办法和程序 （一）三好学生由班主任根据评选条件提名，报政教处批准，即可获奖。 （二）特长生由本年级美术、音乐、体育老师根据评选条件按年级总人数的1﹪比例推选获奖名单，再由体音美教研组报相应班主任考评，经政教处审核无异议后，即可获奖。 （三）文明标兵由班主任根据评选条件选出候选人，再由全体同学投票产生。经政教处审核无异议后，即可获奖。 （四）优秀学生干部评选由班主任组织本班全体同学根据评选条件投票产生。经政教处审核无异议后，即可获奖。 七、评选要求 各年级要加强对评选工作的领导，坚持实事求是的原则，严格评选条件，切实做到公平、公正、公开，增加评选工作的透明度，确保评选质量。严格按分配的名额择优推荐上报。