九年级数学下册第二十七章圆27.3圆中的计算问题弧长和扇形面积学案新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 弧长和扇形面积 教学目标 1.了解扇形的概念，理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用． 2. 通过复习圆的周长、圆的面积公式，探索n°的圆心角所对的弧长和扇形面积S扇=的计算公式，并应用这些公式解决一些题目． 教学重点．：n°的圆心角所对的弧长L=，扇形面积S扇=及其它们的应用． 教学难点：两个公式的应用． 教学过程 一、探索新知：请同学们答复以下问题． 1．圆的周长公式是什么？ 2．圆的面积公式是什么？ 3．什么叫弧长？ 完成下题：设圆的半径为R，那么： 1．圆的周长可以看作__________________度的圆心角所对的弧． 2．1°的圆心角所对的弧长是__________________________． 3．2°的圆心角所对的弧长是__________________________． 4．4°的圆心角所对的弧长是__________________________． …… 5．n°的圆心角所对的弧长是__________________________． 根据以上的解题过程，我们可得到： n°的圆心角所对的弧长为 例1.圆弧的半径为50厘米，圆心角为60°，求此圆弧的长度。 例2.制作弯形管道时，需要先按中心线计算“展直长度〞再下料，试计算如下图的管道的展直长度，即弧AB的长 扇形的定义：由组成圆心角_________________________________________围成的图形是扇形。 请同学们结合圆面积S=R2的公式，**完成下题： 1．圆的面积可以看作是______________度的圆心角所对的扇形的面积． 2．设圆的半径为R，1°的圆心角所对的扇形面积S扇形=__________________． 3．设圆的半径为R，2°的圆心角所对的扇形面积S扇形=____________________． 4．设圆的半径为R，5°的圆心角所对的扇形面积S扇形=__________________． …… 5．设圆半径为R，n°的圆心角所对的扇形面积S扇形=_______________________． 因此：在半径为R的圆中，圆心角n°的扇形 S扇形== 0例3：如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.9cm，求截面上有水局部的面积 0 二、随堂练习： 1.弧所对的圆心角为900，半径是4，那么弧长为______ 2. 一条弧的半径为9，弧长为8 ，那么这条弧所对的圆心角为____。 3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是_________________ 4.扇形的圆心角为120°，半径为2，那么这个扇形的面积，S扇=___________________． 5.半径为2的扇形，面积为3 ，那么它的圆心角的度数为_______________________ 三、课堂检测： 1.弧的长度为6，弧的度数为30度，那么这段弧的半径为____________________ 2.一扇形的面积等于一圆的面积，且扇形半径是圆的半径的2倍，那么扇形的圆心角是__________ 3.如图，两个同心圆被两条半径截得的弧AB的长为6π cm，弧CD 的 长为10π cm，又AC＝12cm，求阴影局部ABDC的面积． 四、布置作业