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勾股定理逆定理(1)
学习目标1、了解勾股定理的逆定理的证明方法和过程;
2、理解互逆命题、互逆定理、勾股数的概念及互逆命题之间的关系;
3、能利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是直角三角形.
学习重点:勾股定理的逆定理及其应用。
学习难点:勾股定理的逆定理的证明。
学习过程:
自主学习:
1、勾股定理:直角三角形的两条_________的平方____等于______的_______,即___________.
2、填空题
(1)在Rt△ABC,∠C=90°,8,15,则 。
(2)在Rt△ABC,∠B=90°,3,4,则 。
二、合作交流探究与展示
1、怎样判定一个三角形是直角三角形?
5、12、13 7、24、25 8、15、17
(1)这三组数满足吗?
(2)分别以每组数为三边长作出三角形,用量角器量一量,它们都是直角三角形吗?
猜想命题2:如果三角形的三边长、、,满足,那么这个三角形是 三角形
问题二:命题1:
命题2:
命题1和命题2的 和 正好相反,把像这样的两个命题叫做 命题,如果把其中一个叫做 ,那么另一个叫做
由此得到
勾股定理逆定理:
命题2:如果三角形的三边长、、满足,那么这个三角形是直角三角形.
已知:在△ABC中,AB=c,BC=a,CA=b,且
求证:∠C=90°(阅读课本32页第二段后完成)
证明:
三、当堂检测:
必做
1、判断由线段、、组成的三角形是不是直角三角形:
(1); (2).
2、说出下列命题的逆命题.这些命题的逆命题成立吗?
(1)两条直线平行,内错角相等.
(2)如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等.
(3)全等三角形的对应角相等.
(4)在角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
3、以下列各组线段为边长,能构成三角形的是____________,能构成直角三角形的是____________.(填序号)
①3,4,5 ② 1,3,4 ③ 4,4,6 ④ 6,8,10 ⑤ 5,7,2
⑥ 13,5,12 ⑦ 7,25,24
3、在下列以线段a、b、c的长为三边的三角形中,不能构成直角三角形的是( )
A、a=9,b=41,c=40 B、a=b=5,c= C 、a∶b∶c=3∶4∶5 D a=11,b=12,c=15
选做
4、若一个三角形三边长的平方分别为:32,42,x2,则此三角形是直角三角形的x2的值是( )
A.42 B.52 C.7 D.52或7
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