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某实验小学预防校园暴力应急预案 一、总则 1.编制目的：为应对学校突发暴力事件，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定。 2.编制依据：根据《中华人民共和国安全法》，以及国建相关法律、规章、结合我校实际情况，制定本预案，结合我校实际情况，制定本预案。 3.适用范围：本预案（试行）适用于防范处置恐怖暴力事件工作 4.工作原则：坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现暴力事件，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止暴力事件的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。 二、应急组织指挥体系与职责 1.领导小组 组长： 副组长： 男教师保卫成员： 防恐防爆成员： 2.工作职责 学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。 （一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。 1.门卫立即用防暴器具阻止犯罪分子进入校园，当犯罪分子突破门卫进入校园，应马上拉响警报。听到警报、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告，并及时吹响应急哨并同时拨打110报警。 2.值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，男教师负责教学楼安全大门，立即到达门口，保护好学生安全并督促学生立即进入教学楼内，关好大门。使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。 4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。 5.救护受伤学生和其他伤员。 6.实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 7.事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。 （二）校园内发现可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物 1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。 2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。 4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。 5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。 6.在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。 7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。 （三）校园内发现可疑物品的应急程序 本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故 1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。 2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围呗烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。 3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。 4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。 5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。 6.学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。 三、应急保障 1.资金保障 2.装备保障 3.通信保障 学校要建立和完善反恐防暴指挥系统、应急处置系统和安全科学预警系统。配备必要的有线、无线通信器材，反