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某某中学2022年度第一学期教导处工作总结 牢固树立“五育并举，立德树人”的发展主题；以“安全、规范、落实、提升”为工作准则；学深悟透“一核四层四翼”评价体系和初高一体化深度教学的衔接，充分发挥校本教科研推进学校教育教学改革的先导作用，继续以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，确立立足课堂，立足教师，立足过程的和谐、发展的校本教育科研观。为了使今后的工作在质量上、效率上再上一个新的台阶，将本学期具体工作汇报如下： 一、加强教学管理、规范教学常规 （一）每周根据工作安排，制定教学工作计划，做到每天每周工作有计划性，工作有的放矢 （二）注重早读的时效性，英语和语文老师提前一天制订好早读任务，针对性更强，效果更显著。 （三）定期对老师的备课作业进行检查并及时反馈检查结果，保证老师的备课作业批改质量 （四）加强课堂教学巡视，规范老师的上课、下课秩序 （五）实行全员育人导师制，深化家校共育合作，加强对学生个性化指导和帮助，实行边缘生辅弱补差工作；重视艺体素养提升；加强理化生实验教学；组织理化生、数学竞赛，大力推进语文大阅读和经典诵读活动，提升学生整体素养。 （六）每月统计并核实老师工作量 （七）每周根据区发展中心的安排组织老师外出参加教研活动，同坐走出去请进来提高老师自身的业务能力。 （八）以智慧课堂培训为契机，实施课堂教学品质提升行动，打造高效智慧教育课堂。通过开展教师讲课比赛，全面提高教师课堂教学效率、学生在校学习效率。 （九）开展教研组长、备课组长培训工作，通过召开教研组长、备课组长会议。加强教研组、备课组建设，强化教学规范. （十）继续加强执行课程计划的管理 严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。推行分层作业，切实减轻学生过重课业负担充分实施情效教学模式提高教学效益，加强对学生学习习惯的培养。 二、规范教研流程，创新教研方式，提升教研实效 （一）本学期加强教研组的大教研活动，周二上午1、2节音体美老师进行教研活动，周二下午1、2节英语老师进行教研活动；周三上午1、2节物理化学生物老师进行教研，下午1、2节语文教研组进行活动；周四上午1、2节历史地理道法老师进行教研，下午1、2节数学老师进行大教研，教研的第一节每组有一位老师出课，第二节进行评课和集体备课。充分发挥挂学科领导的学术领导力，引领带动教师积极规范参与教研活动全过程，及时指导、调控并反馈教研活动期间的教研纪律、教研课质量、教师观课状态、集体备课质量，帮助教研组长共同管理教研活动全过程，促进教研效率不断提升。 （二）本学期完善了教研组制度，制定了教研组长绩效评价方案。每周在固定的时间组织教研活动，加大了学科教学研究的力度，实施了全面管理，健全了教研活动的签到制度、课堂教学评价制度、研究课评课制度，落实了备课组的集备制度，提高了集备的质量。本学期教研组长带领全组老师每周按时进行教研活动，教研氛围越来越浓厚，无论上课还是评课都有了很大的提高，再次感谢各位教研组长的辛勤付出。 （三）以教学节为契机，开展了学课标说课标活动、领导推门课、名师大课堂、做好学生的培优辅差工作，规范学生的学习习惯，重点抓好早自习、晚自习学生学习习惯的养成，早自习英语老师和语文老师提前一天设计好早读的任务，要求具体，有布置有检查效率高。 三、进一步建立完善教学评价制度 根据局发展中心的安排认真组好期中、期末检测工作，无论监考还阅卷做到规范认真，成绩出来以后，各年级主任及时召开质量分会，查找问题及原因，使检测真正成为转变教学观念、改变教学方法、提高教学质量的重要途径。 四、认真准备材料迎接各类检查 本学期按照学校的安排，认真准备材料，先后迎接了局发展中心期初视导检查、阳光校园、文明校园复查材料上报。 五、取得的成绩 紧抓以赛促发展的机会和平台，鼓励支持教师参加各级各类教学技能竞赛。对于区组织的优质课比赛、信息技术与学科融合比赛、一师一优课、青年教师基本功比赛、区公开课选拔，每项比赛教导处先制定校选拔方案，在学校内通过赛课进行选拔，确定比赛老师后协调教研组的骨干教师和各位导师帮助引领参赛教师细致研磨课标、教材、学情，完善教学设计；加强团队合作和互助，确保参赛的每一位教师都能推出精品，促进个人及团队不断成长。XXX老师获得了区优质课比赛一等奖、XXX获得了学科融合一等奖、XX老师班主任优质课一等奖。XX在教师基本功比赛中获一等奖、XX获三等奖；XX在教与学模式评选中获一等奖；XX获得了“区一师一优课”优胜奖、有20名老师参加区学科命题大赛，XX获一等奖、历史学科研究性学习报告XX获一等奖、XX获二等奖，本学期每一位任课老师出示了校研讨课，本学期我们收获满满，希望老师们继续努力，通过智慧课堂有效促进我校整体教学水平的提高。