大班语言优质课教案《绕口令上楼下楼》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班语言优质课教案《绕口令上楼下楼》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿借助图谱，乐意口齿清楚地朗诵绕口令，了解体验绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律，理解绕口令内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园大班语言优质课《绕口令上楼下楼》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、了解体验绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律。 　　2、借助图谱，乐意口齿清楚地朗诵绕口令。 　　3、理解绕口令内容，丰富相关词汇。 　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 　　【活动准备】 　　ppt、绕口令录像、图谱。 　　【活动过程】 　　（一）观看绕口令视频导入。 　　提问：这两位叔叔他们要表演什么节目呢？请你们仔细听一听叔叔们是怎样表演的，说一说你们看完后的感觉，好吗？ 　　（二）交流讨论，说说绕口令的特点。 　　提问：你们听听看刚才这位叔叔说的话中，都说了些什么？说话有什么特点？（再次播放）很快 　　师：这是绕口