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某实验小学第一学期工作计划执行情况 以爱育爱，次第花开。在区教体局正确领导和社区、家长们的大力支持下，学校围绕“办老百姓家门口的优质学校”，以“‘Yue动’每一天”为核心理念，以“培养主动健康发展的时代新人”为育人目标，稳步推进教育教学各项工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 一、疫情防控常态化，为师生健康护航 疫情防控常态化，学校压实领导责任，全员部署防控工作，明确处置流程，强化措施保障，确保师生生命健康。做好防控物资储备，设置充足洗手水龙头、一次性医用口罩、一次性手套、75%乙醇应急药品箱等物品，设临时留观处3处、留观教室5个，配备相应生活、防护设施设备。开学前，以教室、餐厅、校门口为模拟场景，进行了两个学期六个场次闭环防疫应急演练，确保开学安全有序；开学后，做好晨午检工作，为学生发放《健康卡》，做到一天三测，防控常态不松懈。学校疫情防控工作得到了各级领导的充分肯定，家长们的积极配合为防疫工作顺利开展提供了有力保障。 2月20日，XX省委教育工委、省教育厅二级巡视员梁斌言带领省市督查组采取“四不两直”方式到学校督导疫情防控工作，重点就校园封闭和人员出入管理、疫情防控机制建立和落实、学校师生重点地区重点人员信息摸排、线上教学开展、防控物资储备等情况进行了实地调研指导。5月23日，XX区委书记孙海生一行到学校检查疫情防控和开学复课准备工作。孙书记对学校疫情防控和开学复课准备工作给予充分肯定，就抓好开学复课和校园疫情防控工作提出具体要求。 二、坚持立德树人，为党为国育才 学校落实立德树人根本任务，打造“ze教育”德育生态，构建“山海?四季”校园系列活动，引导学生在“春之生”“夏之长”“秋之实”“冬之藏”四季校园活动中主动健康发展。 认真落实安全教育和法治教育，培养学生的安全意识、培养自救防护技能。9月10日，学校顺利通过了XX市校园安全大检查，扎实的工作得到了专家们的高度认可。 践行“十个一”，五“Yue”促成长。学校开展“阅读达级”、“快乐日记”、“诗歌诵读会”等主题活动，培养学生良好的学习习惯；以美育人，以文化人。通过合唱、舞蹈、啦啦操、书法、绘画等社团提升学生艺术素养。 关注体质健康，让学生动起来。开设足球、篮球、排球、棒垒球、橄榄球等特色运动项目，利用啦啦操、广播操大课间引导学生每天锻炼一小时，开发校园攀岩、综合训练器等创新项目，以丰富的运动形式引领学生在运动中某、启智，强身、健体。 今年8月，我校获评全国青少年排球传统特色学校，这是继2017年获评全国青少年足球特色学校以来，学校“Yue动”办学理念下的又一成果。 悦享科技，智创未来。学校落实科教兴国战略，努力培养创新人才。在全市首开劳动教育木工课，培养工匠精神，弘扬传统文化。在20XX年全国科技周重大示范活动“未来工程师博览”中，我校木工作品获两个全国二等奖。20XX年9月，XX在“XX未来星”20XX省青少年素质教育成果电视展播活动中荣获科技类少年级二、三等奖。 三、追求智育品质，赋能多元发展 “让学生‘Yue动’每一天”成为学校育人主旋律，全体教师怀揣教书育人初心，牢记立德树人使命，不断追求智育品质，为学生多元增智赋能。 1.打造“生命课堂”，提高教师素养 学校自2015年加入华师大“新基础教育”研究以来，深入推进学科教学和学生工作研究，努力实现课堂变革，推动学校整体转型。本年度，1位教师获评“XX区名师”，1位“XX区学科带头人”，2位“XX区教学能手”称号；1位获国家级“一师一优”课“优课”，6位获市、区优质课比赛获一、二等奖，1位执教XX市公开课，1位展示XX市名师开放课，10位成功展示XX区公开课、研究课，1位在XX市研讨活动中做了《基于校园节目的跨学科实践与探究》典型经验交流，过硬的师资队伍为学生增智赋能奠定了基础。 2.实施“悦动课程”，落实育人目标 学校系统建构悦动课程体系，形成阅读类、体育类、兴趣类、艺术类、实践类五大类近40余门校本课程，木工、排球、棒球、足球、编程、国际象棋、围棋……琳琅满目的校本课程成为学生核心素养形成的最佳载体。 学生通过自主选课、学习、创造，掌握了必要的技能，主动适应“互联网+”信息化学习趋势，较好地培养了学生自主学习能力和广泛的兴趣爱好，充分张扬了孩子个性。 四、开放合作办学，助力教育现代化 家校合育，邂逅爱与信任。学校倡导家庭、学校和社区三位一体的育人理念，不断创新XX市家庭教育示范学校的工作思路，积极探索共育模式，打造家庭、学校、社区和谐育人共同体。通过“山海家长大课堂”、家长学校活动、家长公益课堂、家庭教育服务站、线上线下家访、心理健康专题教育等活动，使家庭和学校形成合力，学生健康发展。在XX市《父母课堂》伴我行教子征文活动中，三年级2班祝润林家长获得二等奖。 做好学校食堂安全管理工作，与餐厅