云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册 8.1 二元一次方程组导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 第八章 二元一次方程组 8.1 二元一次方程组 【学习目标】： 我能了解二元一次方程的概念，理解二元一次方程组和它的解等概念； 我能检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解。 【学习重点】： 二元一次方程〔组〕的概念及检验一对数是否是某个二元一次方程〔组〕的解。 【学习难点】：二元一次方程组的解。 【学习过程】 一、自主学习 1、 3x+5=6是____元____次方程，其解x=_____，有______个解。 2、当x=1,y =-2时 3x-y = 。 3、课本引言问题：在篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分，某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 分析：上面这个问题可以列一元一次方程求解，如设这个篮球队胜了场，那么负了 场。 可列出方程 ： 。 思考：如果设两个未知数，你会列方程或方程组吗？ 二、合作交流探究与展示 先阅读课本88页再解决以下问题。 探究一：在上面问题中，要求的是两个量——胜场数和负场数，尝试设出两个未知数解决问题 分析：由题知道，题中未知数必须同时满足两个条件： 1、_______的场数＋______的场数＝总场数， 2、胜场积分＋负场积分＝总积分. 如果设胜x场，负 y场，那么根据这两个条件可以列两个方程 ___ ＋___ ＝10 ____＋___ ＝16 观察以上两个方程说说与一元一次方程的区别： 归纳： 1、上面两个方程中，每个方程都含有____个未知数〔x和y〕，并且含有未知数的项的次数都是____，像这样的方程叫做___ 元 ___ 次方程。 2、上面两个方程中的x、y同时满足了两个条件，所以可以把 两个方程合在一起，写成 x＋y＝10 ① 2x＋y＝16 ② 像这样，把两个有 未知数的二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。 3、完成课本89页探究，并阅读课本89页。 归纳： 1、类比一元一次方程的解的定义，可知，使二元一次方程两边的值 的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。 2、二元一次方程组的两个方程的 解，叫做二元一次方程组的解。 三、当堂检测〔1、2、3、4题为必做题，5、6题为选做题〕 1、以下是二元一次方程的 ： (1)；(2)；〔3〕3x-4y=7；〔4〕x2+y=6；〔5〕x= y-2；〔6〕 5x-4y=z 2、以下方程组是二元一次方程组的 3、以下四对 ① ② ③ ④ 〔1〕 是方程x+y＝10的解；〔2〕 是方程x-y＝2的解； 〔3〕 是方程组　　的解。 4、求方程 3x+y=10 的所有正整数解 。 5、假设x3m－3－2yn－1=5是二元一次方程，那么m=_____，n=______． 6、 四、课外作业 P90 3、4