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正方形的性质(1)
【学习目标】:1、掌握正方形的概念、性质和判定,并会用它们进行有关的论证和计算.
2、理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。
【学习重点】:熟练掌握正方形的性质 【学习难点】:利用正方形的性质解决实际问题
自主学习: 1、复习回顾:
平行四边形的性质和判定 (2) 矩形的性质和判定 (3) 菱形的性质和判定
2、阅读课本P58—59
正方形的定义:矩形是 的平行四边形,菱形是 平行四边形
而:有一个角是直角,且有一组邻边相等的 是正方形。
正方形的性质:(在旁边空白处画一个正方形,并能过观察或度量归纳正方形的特征)
(1)边: (2)角: (3)对角线:
合作交流探究与展示:
1、性质(几何语言)
平行四边形
矩形
菱形
正方形
图形
边
AB∥DC,AD∥
AB=DC,AD BC
AB∥ ,AD∥
AB=DC,AD BC
AB∥ ,AD∥
AB∥ ,AD∥
角
对角线
(1)
(1)
(2)
(3)一条对角线平分一组对角
(1)
(3)(同菱形)
2、矩形,菱形,正方形都是 的平行四边形。
ADBCO3、见教材P58图18.2-12,正方形ABCD的对角线把它分成了____个三角形,它们是_____三角形,它们全等吗?请简单说明理由____________________________________________________。
A
D
B
C
O
当堂检测:(1、2、3、4、5、6题为必做题;7题为选做题。)
1、在正方形ABCD中,AO=5,则BO= ,BD= ;∠ABC= °
第2、3题2、如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,则
第2、3题
,,。
3、如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于O点,,则,正方形ABCD的周长是 ,正方形的面积是 。
4、如右图,E为正方形ABCD边AB上的一点,已知EC=30, EB=10,
则正方形ABCD的面积为____________,对角线为________.
5、如图,在正方形ABCD中E为线段AB延长线上一点,且,则是多少?
6、如图,点E是正方形ABCD边CD上的一点,点F是CB和延长线上的点,且EAAF。
求证:DE=BF。
DECAB7、如图,以等边△ABC的边AC为一边,向外作正方形ACDE,试说明
D
E
C
A
B
四、学习反思
1、这节课学到了什么?
。
2、还有什么疑惑?
。
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