语文园地五(部编版一年级语文下册教案及反思).pdfVIP

语文园地五 【教学目标】 1.学用字词句，认真读词语和儿歌，猜谜语识字，学会音序查字法查字典。 2.通过诵读歇后语，帮助小学生积累句子。 3．和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。 【教学重点】 复习音序查字法查字典， 积累歇后语，儿歌。 【教学难点】 阅读小短文，提高阅读能力。 【教学课时】2 课时 第一课时 课时目标 1.学用字词句，认真读词语和儿歌，猜谜语识字。 2.学会音序查字法查字典。 教具准备 教学课件 教学过程 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地五”的内容。 （板书：语文园地 五） 二、学和用。 板块一：趣味识字 （课件出示2） 有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。 1.借助拼音自读儿歌。 2. 读完这几句，我们猜到这个谜底是什么？ （每一句说的都是同一个字“包”。）（板书：包） 3.认读以下生字： （课件出示3） fàn nénɡ bǎo chá pào qīnɡ biān pào 饭 能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮 （1）借助拼音读。 （2）去掉拼音读。 （课件出示4） 4. “饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个形声字，左边偏旁表意， 【设计意图： 右边部件“包”表音。 通过朗读和 5.你还认识关于哪个字的字族文？ 学习“包”的 关于“青”的字族文：请 清 情 晴 睛 字族文，了解 关于“丁”的字族文：灯 打 订 盯 钉 叮 形声字的构 板块二：我的发现 字规律。】 1.出示汉字： （课件出示5） 吃 叫 吹 咬 提 拔 捉 拍 跑 跳 踢 踩 2.你发现了什么？ 我的发现是：这十二个汉字，分成三行。 【设计意图：在 第一行的四个字“吃、叫、吹、咬”都是口字旁，而这几个 熟 读 的 基 础 动作，都需要嘴来完成，这就告诉我们，口字旁的字大多与嘴有 上，引导学生模 关。 （板书：口与嘴有关） 仿泡泡说说自 第二行的四个字“提、拔、捉、拍”都是提手旁，而这几个 己的发现，进一 动作，都要用手完成，这也告诉我们，提手旁的字大多与手有关。