优秀中考作文.pdfVIP

优秀中考作文 中考作文文章内容充实 【篇一：中考作文内容充实方法谈】 中考作文内容充实方法谈 1、内容充实概述 新课标为中学生写作能力高定的总目标是： “能具体明确、 文从字顺 地表述自己的意思。 ”“具体明确 ”即是对作文内容的要求。在阶段目 标中也有这样的要求： “写作要感情真挚，力求表达自己对 自然、社 会、人生的独特感受和真切体验。 ”“多角度地观察生活，发现生活 的丰富多彩。 ”那么这一要求在中考 (微博)中是怎样体现的呢？ 再来看 20xx 年全国各地的中考作文评分标准，此项得分点 所占比 例相当大。如湖北黄冈市：内容 17 分，语言 16 分，结 构 12 分，书 写 5 分；安徽省：内容 30 分，表达 25 分；山 东潍坊市：内容 30 分 表达 25 分，文面 5 分。从以上省市的 评分项目及分值来看，我们注 第 1 页 共 14 页 意到， “内容”极其重要，决不可忽视。中考作文的评分 对 “内容”大 体划分为五等：内容充实、内容具体、内容比较具体、无内 容。客 观地讲， “无内容”的作文基本上是不存在的，能做到 “内容充实”的作文也是少数，绝大多数同学的作文处于 “内 容具体 ”、 “内容比较具 体”、“内容不具体 ”这三个等级，可见，内容是否充实直 接决定了作 文的成败。 2.得分点策略 怎样才能让内容 “充实”起来呢？ 招式一：联想、想象，丰富内容。写作时要充分运用联想和 想象使 自己的文章内容更加丰富。 片段示例：人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶 力竭地 喊着： “烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架， 一位青年被 绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。 “说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他 威胁道。 第 2 页 共 14 页 “不！太阳才是中心！ ”青年没有丝毫畏惧。 “点火！ ”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。 火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年 的目光 始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚 守真理 的人，他为历史增添了一道火红的风景。 (选自 20xx 年杭州市中考满分作文《走在历史的画廊里》 ) 上面文章运用了布鲁诺为真理献身这个素材，一般同学在用 这个材 料的时候，只是简单地作为论据来用，往往是 “伟大的科学 家布鲁诺 为了真理勇敢地面对火刑，用自己的生命点燃了真理的火 炬 ”这样一 句话就完了，未免单薄，如果像上文那样加上自己的想象和 描写之 后，你会发现布鲁诺的形象生动起来了内容显得具体而充 实。 招式二：叠加同类。这种方法适用于议论文、议论性散文的 写作。 一个材料总是单薄的，所以我们不妨把同类的几个材料叠加 在一起， 第 3 页 共 14 页 形成集团效应，内容自然就充实起来了。 片段示例：君不见，李白不齿阿谀奉承之徒，抬头挺胸夺门 而出， 高歌 “安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜 ”，面带微 笑挺胸作 《正气歌》，引吭 “人生自古谁无死，留取丹心照汗 青 ”，视死如归 挺胸走上刑场；君不见，司马迁受宫刑挺胸而成 “无韵之离 骚 ”，吉 鸿昌挺挺胸面对敌人的枪口慷慨就义 他们的骨气，他们的 坚定， 响彻云霄，万古长青！ 上面文段，作者以学会挺胸为中心，联想到李白、文天祥、 司马迁、 吉鸿昌四个具有同样品质的人物。这些同类的事例集中到一 起就有 了巨大的说理效果，文章的内容也就显得更充实。 3.失分会诊 不同的文体，其内容上的失分形式不尽相同，下面分别说 明。 记叙文 (包括童话、寓言、故事新编 )：只是简单叙事，没 有具体过