大班语言公开课教案《贪吃的哈罗德》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班语言公开课教案《贪吃的哈罗德》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯，感受幽默有趣的故事情节带来的快乐，学习认真观察，寻找故事情节的发展，快来看看幼儿园大班语言公开课《贪吃的哈罗德》教案吧。 　　活动目标： 　　1.感受幽默有趣的故事情节带来的快乐。 　　2.能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。 　　3.学习认真观察，寻找故事情节的发展。 　　4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　5.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　活动准备： 　　大图书、小图书、小字卡、大图饰 　　活动过程： 　　1.出示大图书的封面，谈话引入，引导幼儿猜想。 　　引导语：故事的名称叫，贪吃的哈罗德，小朋友哈罗德是条怎样的蛇呀？ 　　（贪吃的蛇、好吃的蛇、喜欢吃东西的蛇） 　　那我们就一起看看它是一条怎么样的蛇。 　　2.出示大图书《贪吃的哈罗德》，师幼一起观看，完整欣故事。 　　①翻开第1页-第4页学习：小朋友你们看哈罗德身体发生了变化，它怎样了？小朋友猜一猜它是怎样吃下小动物的？（兔子、长颈鹿、大象、狮子、袋鼠）。 　　②第5页学习：猜猜贪吃的哈罗德吞下了哪些小动物。 　　③第6-7页教师讲述。 　　④哈罗德打了个喷嚏，把小动物们都打到哪里去了？ 　　⑤马戏团的老板为什么开心得不得了？ 　　3.幼儿自由阅读图书。 　　①引导语：请小朋友坐在座位上，把这本好看的图画书再看一遍吧！ 　　②提出阅读要求：提醒幼儿一页一页地翻阅图书，提醒幼儿坐姿，注意观察幼儿看画面时的动作、表情等。 　　4．引导幼儿选出自己认为最有趣的的一张画，并讲给同伴听一听。 　　活动延伸：幼儿创作，想象故事结尾，打完喷嚏后肚子空了，还能吃下些什么？ 　　小百科：吃，汉语一级字，读作chī，最早见于战国文字 。《说文》：“吃，言蹇难也。”本义是口吃，即说话结结巴巴不流利；字或作“”，《说文·欠部》：“，一曰口不便言。”引申指行动迟缓艰难。