木里藏族自治县第五中学高考生物一轮复习 专练30 光合作用的图像分析含解析新人教版.docVIP

2021高考生物一轮复习 专练30 光合作用的图像分析（含解析）新人教版 2021高考生物一轮复习 专练30 光合作用的图像分析（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGES 4 - 2021高考生物一轮复习 专练30 光合作用的图像分析（含解析）新人教版 专练30　光合作用的图像分析 1．［2020·河北卓越联考]下列属于光合作用光反应的是（　　） A．2,4,6　　B．2,3，6 C．4，5，6 D．2，6 2．下图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况，正确的判断是(　　) A．影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 B．ce段下降主要是由于气孔关闭 C．ce段与fg段光合速率下降的原因相同 D．该植物进行光合作用的时间区段是bg 3．［2020·江苏无锡联考]科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图.下列叙述错误的是（　　） A．光照强度为a时，造成曲线Ⅰ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同 C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为b～c，曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 4．下图所示为光合作用过程中叶绿体内C3、C5化合物的含量变化曲线图。那么晴朗白天突然转阴时C3和C5含量的变化的叙述正确的是(　　） A．a—b段（Y）表示此时C3含量的变化 B．c-d段(X）表示此时C3含量的变化 C．d-e段（Y）表示此时C5含量的变化 D．d—e段（X）表示此时C5含量的变化 5．下图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法不正确的是(　　） A．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 B．光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段 C．三碳化合物在［H]、ATP和酶的作用下，被还原形成（CH2O） D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 6．［2020·河北衡水中学调考］下图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是(　　） 7．如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（　　） A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度,乙表示较低温度 B．横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度 C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度 D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 专练30　光合作用的图像分析 1．D　光合作用光反应的物质变化包括水的光解和ATP的合成，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。 2．B　影响bc段光合速率的外界因素有光照强度、温度等，A错误；ce段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少,B正确；fg段光合速率下降的原因是光照强度减弱，C错误；该植物进行光合作用的时间区段是ah,D错误. 3．D　光照强度为a时，曲线Ⅱ和Ⅲ的光照强度相同、温度相同，而曲线Ⅱ的光合速率明显高于曲线Ⅲ,说明此处造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确;光照强度为b时，曲线Ⅰ和Ⅱ的光照强度相同，二氧化碳浓度相同,因此造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同，B正确；由图中看出，光照强度为a~b，曲线Ⅰ、Ⅱ的光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确;光照强度为a～c,曲线Ⅲ光合作用强度不再增强，说明a点时就达到饱和点，D错误. 4．C　晴朗白天突然转阴时，光照强度变弱,光反应速率变慢，生成的ATP和［H］减少，导致暗反应中C3的还原减弱，生成的C5减少，而短时间内CO2和C5结合形成C3的固定过程仍在进行，此时叶绿体内C3的含量增多；因此曲线的d-e段表示由晴朗白天突然转阴,其中X表示C3含量的变化，Y表示C5含量的变化。 5．D　②是水光解的产物之一氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段，A正确；光合作用可分为光反应和暗反应阶段，B正确;三碳化合物在光反应产生的[H]、ATP和叶绿体基质中酶的作用下，被还原形成（CH2O），C正确；④是ATP，在类囊体薄膜上生成,D错误。 6．C　图中B点对应的二氧化碳的吸收为0，即为光补偿点，此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即线粒体产生的二氧化碳量等于叶绿体吸收二氧化碳量。 7．D　若横坐标是CO2浓度，纵坐标表示净光合速率,则根据题中信息无法判断出较高温度下和较低温度下呼吸速率的大小，同理，也无法判断出较低和较高温度下光合速率的大小，所以无法判断甲和乙的关系，A错误;若横坐标是温度，则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势，B错误;若横坐