八年级生物食物的消化(教学设计).docxVIP

初中生物新课程标准教材 生物教案 (2019—2020学年度第二学期) 学校： 年级： 任课教师： 生物教案/初中生物/八年级生物教案 编订：XX文讯教育机构 初中生物教案 文讯教育教学设计 食物的消化(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为经过学习生物这门课程，能够让学生翻开对世界的认识，提 高自己的见解，本教学设计资料合用于初中八年级生物科目,学习后学生能获得全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教学使用。 教学目的 知识目标 1、知道消化的观点 2、知道食物需要消化的道理 3、知道消化系统的组成及各器官的构造与功能，知道消化腺、消化液、消化酶的关系。 4、知道物理性消化和化学性消化的观点 5、能说出淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。 能力目标 1、经过察看消化系统的挂图或模型，培养学生对直观教具的察看能力。 2、经过对“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验的设计、察看、剖析，培养学生的察看 能力、思维能力和设计实验能力。 情感目标 第2页共21页 初中生物教案 文讯教育教学设计 1、经过察看对照实验，体验严肃、仔细、实事求是的科学态度。 2、经过对实验现象的察看和对实验结果的剖析，承认事物的现象和本质的辨证关系。 教学建议 知识体系图解: 教材剖析： 教材剖析： 本节教学在《消化吸收》一章中占有重要地位，应明确三个问题：第一、食物为什么要 消