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《学会看病》说课稿 联珠一小白连华 尊敬的各位领导、老师们，大家下午好。今天我说课的题目《学会看病》，下面我将从教材剖析、教法、学法、教学准备和教学过程等方面进行说课。 一、教材剖析 （一）教材的地位及作用 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准试验教科书第九册第二十课《学会看病》一课。这是一篇略读课文，主要讲的是儿子感冒了，妈妈让他单独上医院，学会了看病的事，母亲用这种方式，锻炼儿子单独面对生活的能力，表达了母 亲对儿子深深的爱。 本组教材以“父亲母亲之爱”为专题，从不同的角度，反应了父爱与母爱的深沉与 宽广，高尚与无私，令人感人，引人思考。 课文以独到的视角，反应母爱的广袤深远，本课教学目的在于两方面：一是引导学生全面认识母爱，二是激励学生在生活中处处注意磨炼自己独立生活的能力。 根据教学内容，我确立了以下教学目的： （二）教学目的 1、联合课前预习，使学生能正确、流畅、有感情地朗诵课文； 、过自读自悟和深入阅读，学习作者经过人物语言和心理活动等描绘来表现 人物，领会母亲感情的变化； 、感觉母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发学生单独面对生活、磨炼自己意志的 情感。 （三）教学重、难点 1、教学重点：理解描绘母亲语言和心理的句子，领会母亲感情的变化，感觉母亲特殊的浓浓的爱子深情。 2、教学难点：理解部分词语，领会母亲的爱。 二、说教法 新课程教学理念强调：讲堂教学的组织应按照“以教