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谈述还历史以真实让品德教育回归生活（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“初中教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6374字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：谈述还历史以真实让品德教育回归生活 1 文2：试议让品德教育回归生活 7 一、以学生已有的生活经验为教学的起点 7 二、让教学面对学生生活中的真实理由 8 三、要模拟真实，在回归生活中唤起学生的情感 8 （一）引导学生通过角色扮演与文本对话 9 （二）让学生在自我展示中体验自我 9 四、将课堂教学延伸至现实生活 10 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 谈述还历史以真实让品德教育回归生活（教学资料） 文1：谈述还历史以真实让品德教育回归生活 关于文言文阅读的教学，高中新课标有这样的要求：“体会作品中蕴含的中华民族的精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”。这要求至为不易，但又至为关键。 “‘教’远非仅传授知识，讲解义理，锻炼技艺，而在于整体人性、人格的塑造，……直接作用于心灵，陶冶情性……教育学之文化心理的‘形式原则’永在常新，即非人文不足以 性也