七年级下册-语文《老王》优秀课件-教材分析学情分析-评课观后感.pdfVIP

. 《老王》信息化教学设计 作者信息 姓名 电话 学科 初中语文 年级 七年级 邮件 单位 教学设计 教学主题 《老王》 一、教材分析 《老王》是鲁教版七年级下册第二单元第十课的课文。本单元是以爱为主题，表 现普通人的爱，《老王》这篇课文，主要表达对社会上弱势群体的关爱和同情， 由“小”爱上升到“大”爱。作者杨绛用平淡如水的语言，给我们介绍了老王的 身世和她与老王交往的几个生活片断以及老王死后她的愧怍心理，集中刻画了老 王这个人物的形象，高度赞扬了老王善良的品质，含蓄地提出了关怀不幸者的社 会问题。叙述语句平淡从容却饱含深情，令人回味无穷。虽然文章中所记叙的事 情琐碎，但老王的苦与善充溢在字里行间，体现了作者对老王这些不幸者的深切 同情和关爱，不失一篇培养学生爱心、善心，同情心的佳作。 二、学生分析 《老王》是一篇人物关系简单，内容单纯的散文，七年级的学生仔细阅读， 便可理解课文内容并初步了解老王这个人物形象。但是真