第九单元溶液--实验题专项练习--九年级化学人教版下册.docxVIP

第九单元 溶液 实验题 专项练习 1. 有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物)，已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种。某学生的鉴别实验过程记录如下： 步骤1：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2 mL，振荡后静置。四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。 步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化。 步骤3：将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后，向滤液中分别滴加氯化钡溶液。 请根据该学生的实验过程，回答下列问题： (1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是________________________________。 (2)步骤3中，可能观察到的实验现象是______________________________________________。 (3)根据该学生的实验，请选择下列①或②中的一个问题回答： ①四种白色粉末均已一一鉴别出来，分别是________(写代号及其对应物质的化学式)。 ②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是________(写代号及其对应物质的化学式)；对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表。 2. (1)已知：水的密度为1.0 g·mL－1。实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水________。 (2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为________(填字母序号)。 (3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________(填序号)。 ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 3. 实验室要配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下： (1)计算：需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL。 (2)称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用________移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是_______________________________， 直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是___________________________________________________。 (3)量取水：用________(选填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。 (4)溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是__________________________________________。 (5)转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。 4. 小华实验操作考试的题目是：配制100g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时，小华进行了如图所示的操作： （1）请填写标号仪器的名称：a______；b______。 （2）以上实验的正确操作顺序为______（用序号字母表示）。 （3）上图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为______g，此时的碳酸钠的质量分数______（大于、等于、小于）10%。 （4）如改正了上述错误，并准确称量，最后发现计算结果还是小于10%，你认为可能的原因是______。 （5）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值______（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 5. 实验小组用下图装置进行实验。 已知：甲瓶中充满二氧化碳，乙中液体是水，实验前K关闭。 （1）图1装置甲中仪器a的名称_____； （2）将装置甲中胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中，振荡；打开装置甲中K，观察到乙中的现象是_____，原因是_____；接着将装置甲仪器a中的稀盐酸注入甲中，观察到甲中有气泡产生，该反应的化学方程式为_____。观察到乙中的现象是_____； （3）为了充分证明二氧化碳与氢氧化钠能发生反应，某同学设计了图2所示的实验方案，则装置丁中X试剂含有的溶质为_____和_____（填化学式），装置丙的作用是_____； （4）实验过程中需配制100g30%的NaOH溶液，需要水的质量是_____ g．配制时需要用