保育员培训幼儿心理学课件.ppt

幼儿心理学的研究对象 幼儿心理学的研究对象：0-6、7岁的儿童心理发展的特点和规律。 具体的说：幼儿心理学研究幼儿的认识 能力的发展特点、情绪情感的 发展特点、意志过程的发展特 点，以及幼儿个性心理特征形成 与发展的特点。 儿童心理年龄阶段的划分 * 精品课件资料 关键期的由来 * 精品课件资料 第一章 幼儿心理发展的一般年龄特征 幼儿不是缩小的成人，他们与大人的不同不在于身材矮一些，经验少一些，能力差一些。幼儿与大人最主要的差别不是“量” 上的，而是“质”上的。 例一：“舔过她” 例二：“我帮你扶起来” 这种普遍存在于不同年龄阶段儿童身上的心理发展特殊性，就是我们通常所说的儿童心理发展的年龄特征。 儿童心理年龄特征 是指儿童心理发展的各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特征。 一、认识活动以具体形象性为主要特征 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉影响的束缚。 二、心理活动及行为的无意性占优势 （一）认识过程以无意性为主 （二）情