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个人研修方案
承留 孔文静
我认为,在教学中,要使学生先对学习产生浓厚的兴趣,感受、体验。只有这样,学生才会逐渐喜欢学习,从而才能对学习有更深一步的认知。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。
研修目标
通过学习,提高自身的师德修养。
通过学习,提高自身的业务水平和自身的科研水平。
通过学习,促进自己对新课标的理解。
树立终身学习的理念,为自身的可持续开展奠定根底。
研修内容
多读对自己有用的书,进行读书研习。不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在实践中进行教学研讨。 目东边行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼时机。我将继续积积极参加内外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
在备课管理上,认真备课上课,做好班级管理。
具体实施方案
1.勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人,以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。
2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。
3.关注学生,从学生自身出发,完善教学方法和技能。找到适合自己和学生的学习方法,以期提高教学和学习效率。
学科教学
1. 在教学中,立足教材,重视教材,研究教材,挖掘教材,创造性地使用教材。特别要注意教材中例题和习题地研究,要讲清、讲透根底知识,使学生对根底知识的掌握更扎实。
2.重视数学运算过程,培养运算能力。数学离不开运算,运算离不开法则,法则离不开算理。运算的过程,就是法则的展开过程,算理的充实过程。在教学中,要充分展示运算过程,让学生明白每一步的算理。
3.加强数学思想方法的教学,特别是要加强学生对分类讨论的数学思想方法的培养。加强数学语言的教学,培养学生会用数学语言准确、简洁地表达自己的观点和思想。
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