【教学设计新部编版】《气候》(广东人民).docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《气候》 ◆教材剖析 本节讲解的内容是我国的气候，包含“气候种类复杂多样”、“季民风候显著”、“我国灾害性 天气”三部分内容，这与我们的生活生产极为亲密，教学内容有很强的实践性，学生学起来 会感觉到和蔼和实用。可是，中国的气候这节课难度大，学生不易理解,这节课又是本章的 重点。 ◆教学目的 【知识与能力目标】 认识我国冬季和夏季气温的散布特点。 举例说出我国降水量地域的散布特点与成因。 概括我国干湿地域的散布。 学习我国气候的主要种类。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 【过程与方法目标】 运用气候资料（如气温、降水散布图，气候示意图，气候统计资料等）剖析概括我国气候的 主要特点。认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等灾害性天气及其造成的危害，认识我国是一个 自然灾害频繁发生的国家，初步形成防灾和减灾意识。 【情感态度价值观目标】 培养学生就地取材，扬长避短，追求人与自然和睦相处，最终实现科学发展，实