【教学设计新部编版】《等比数列》(数学北师大版必修5).docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《等比数列》 ◆教学目的 【知识与能力目标】 正确理解等比数列的定义，认识公比的观点，明确一个数列是等比数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等比数列,认识等比数列在生活中的应用。【过程与方法目标】 经过平等比数列观点的概括，培养学生严实的思维习惯；经过平等比数列的研究，逐步 培养学生察看、类比、概括、猜想等思维能力并进一步培养学生善于思考，解决问题的能力。 启迪式和议论式相联合,类比教学 【情感态度与价值观】 培养学生勇于探索、善于猜想的学习态度，实事求是的科学态度，调换学生的积极情感，主动参与学习，感觉数学文化。 ◆教学重难点 【教学重点】 等比数列的观点和通项公式。 【教学难点】 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 1、在详细问题中抽象出数列的模型和数列的对照关系； 2、对照数列与等差数列的关系。 ◆教学过程 （一）复习回首 师出示课件第2页，回首以前认识的对于等差数列的知识，率领学生进