《莫高窟》教学反思(实用模板).docxVIP

《莫高窟》教学反省 《莫高窟》教学反省1 __是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，经过详细的语言文字把莫高窟这一举世有名的艺术宝库酣畅淋漓地展现在我们眼前，赞扬了我国古代办感人民的智慧与勤奋。 课文虽然是一篇说明文，可是语言优美，有鲜明的特色，很值得细细品读。特别是一些排比句把彩塑和壁画描述得栩栩如生。可是光是品读语言还不足以让学生真切走进莫高窟的世界， 为了达到更好的学习效果，我在讲堂上运用了多媒体课件。课件中包括彩塑、壁画（飞天）的图片和莫高窟的视频材料，内容丰 富，欣赏性很强。当一幅幅精巧的画面体现在学生的眼前时，惊叹之声不绝于耳，教学效果立竿见影。同时，多媒体的体现还很 好地帮助学生理解了文中一些词语的意思，如宏伟瑰丽、精妙绝伦等。络资源的利用让学生的兴趣更为浓重，学生的思维立时活跃了起来，丰富了想象力。 短缺之处：讲堂上学生缺乏思考，在让学生模拟说话的时候，似乎美好的词语都让__的作者给说尽了，学生的语言困穷，没有美感。 《莫高窟》教学反省2 《莫高窟》这篇课文文质兼美，既能知足学生的好奇感，丰 富他们的知识面，又是促使学生语文能力提高的好教材。__介绍了举世有名的敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，学生对此很感兴趣。同时也受到了一次深刻的爱国主义教育，但我考虑到他们对课文的理解还不深入，自学能力还有待加强，因此在上课前， 我给学生看课文录