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小班美术美丽的扇子教案反思 1、小班美术美丽的扇子教案反思 活动设计背景 因为本班幼儿有乱撕本子和乱丢纸屑的坏习惯。活动目标 1、结合已有经验，使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。 2、学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。 3、培养幼儿动手操作能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点 重点：学会用重叠、粘贴的方法制作扇子活动准备 各种形状的彩纸、小木棒、油画棒、胶水。活动过程 一、导入 小朋友，我们来猜个谜语，好吗? 谜语：“有风就不动， 一动就有风。你要它不动，等到起秋风.”猜猜它是什么?(扇子) 好厉害啊，一下子就猜出来了。那谁来说说扇子有什么用处呢? 二、探索扇子的制作方法 师： 上星期，很多小朋友带来了扇子。今天，老师也带来了扇子，想看吗? 问： 老师的扇子是什么样的呀?扇面是什么材料?扇柄呢? 师： 你们想不想也来做把扇子呀?猜猜老师这把扇子是怎么做出来的? 结合幼儿的回答，边归纳边示范制作步骤： (1)找两张相同形状的彩纸。 在一张彩纸上涂满胶水。 把木棒的一半粘在彩纸上，一半露在纸外面。 把另一张相同形状的彩纸重叠粘合，注意纸型边缘吻合。 装饰：在扇面的中间设计一个较大的图案，周围设计小花边。三、集体制作扇子 幼儿自主选择彩纸进行制作，教师巡回指导，重点指导第二张纸的重叠粘贴和扇面中间图案设计要稍大些。 四、展示评价作品教学