八年级数学下册 第十八章 数据的收集与整理 18.4 频数分布表与直方图学习要点素材 (新版)冀教版.docVIP

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  • 2022-06-13 发布于江苏
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八年级数学下册 第十八章 数据的收集与整理 18.4 频数分布表与直方图学习要点素材 (新版)冀教版.doc

PAGE 1 可修改 欢迎下载 频数分布表与直方图 学习目标: 1.培养提出问题与解决问题的能力.培养收集数据、描述数据、分析数据的统计能力,并作出合理的判断与决策,能对由数据得到的结论进行合理的质疑. 2.了解统计图表的各自的优点与缺乏. 3.体会数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的应用;体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达自己的观点,并进行交流. 学习重难点: 重点 频数直方图的特点,能根据不同问题选择适当的统计图描述数据,如何从统计图中获取信息及体会统计对决策的作用. 难点 掌握好什么情况下用频数直方图,如何绘制频数直方图. 根本知识点: 1.频率分布表:反映总体频率分布的表格. 2.一般地,编制频率分布表的步骤如下: 〔1〕求全距,决定组数和组距,组距=; 〔2〕分组,通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间; 〔3〕登记频数,计算频率,列出频率分布表. 频率〔分布〕直方图:利用直方图反映样本的频率分布规律. 一般地,作频率分布直方图的方法为: 〔1〕把横轴分成假设干段,每一线段对应一个组的组距; 〔2〕以此线段为底作矩形,它的高等于该组的,这样得出一系列的矩形; 〔3〕每个矩形的面积恰好是该组上的频率. 4.频率折线图:如果将频率分布直方图中各相邻的矩形的上底边的中点顺次连接起,就得到一条折线,称这条折线为本组数据的频率折线图. 5.制作茎叶图的方法是:将所有两位数的十位数字作为“茎〞,个位数字作为“叶〞,茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上向以下出,共茎的叶一般按从大到小〔或从小到大〕的顺序同行列出. 6.频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组,画在横轴上,纵轴表示各组数据的频数. 如果样本中数据较多,数据的差距也比较大时,频数直方图能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.

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