小学音乐老师随笔 姗姗来迟的公开课.docxVIP

教学文档 . 小学音乐老师随笔 姗姗来迟的公开课 本以为会在开学初刚上岗时迎来自己的第—次公开课，但没想到在学期结束时，迎来了自己的第—次校内公开课。 “要给学生一碗水，教师必须具有一桶水〞，这句话充分诠释了教师专业素养的重要性。在陈老师的音乐课中，无论是教师的示范，还是教师的言语、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。 教师备课的三个要素就是备教材、备学生，备教法。所以在备教材这一环节上尤为突出，教学目标明确，对于歌曲重难点的把握非常精确。能够充分利用三年级学生好奇、好动的身心特点，运用达尔克洛兹体态律动教学法、奥尔夫音乐教学法使学生的感情得到了体验，丰富了课堂教学方法。 马卡连柯曾说过