《紫藤萝瀑布》第二课时.pptxVIP

18.紫藤萝瀑布;第二课时品味藤萝的情;第二课时课前任务 请大家思考： 1.这么美的紫藤萝花，为什么作者要花这么大的笔力，去写它强烈的生命力？ 2.是所有的紫藤萝都有这么强烈的生命力吗？ 3.作者通过紫藤萝联想到了什么？或者借紫藤萝写什么？;每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。; 优秀的散文作家，能够用语言精准地捕捉精微的感觉和知觉，能够用语言贴切传达丰富而细腻的人生经验，尽管是很普通的语句。;2.紫藤萝花很美，为什么作者要花这么大的笔力，去写它强烈的生命力？ 文章中有一句委婉地交代作者的当下境遇的句子，你找得出来吗？;; 本文写作的时候，又正值宗璞唯一的弟弟不幸身患绝症。小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。宗璞在间断叙述了小弟弟身前身后之后，写了如下的话：“那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。”;;;;;;;;;手法 文章 托物 言志 《紫藤萝瀑布》 紫藤萝花 （特点：遭遇不幸，顽强不屈、充满活力，尽情绽放） 行走在生命的旅途中，人和花会遇到各种各样的磨难，但生命的长河是无止境的。我们不能被个体的痛苦压垮，应该以饱满的生命力和超脱痛苦、积极乐观的态度，投身到生命的长河中，去实现人生的价值 《陋室铭》 自己的居室 （特点：环境简陋、情趣高雅