《综合性学习：天下国家》.pptxVIP

《综合性学习：天下国家》;学习目标;;;学习阶段一： 入项活动 ;;;;学习阶段二： 知识与能力建构; 请以小组为单位活动，上网搜集爱国人物及故事，查找相关比赛视频或新闻报道等相关资料，共同讨论确定本组讲故事的主题内容和框架。 ;03;结合学习目标和评价的关键角度，小组讨论补全评分标准。;评价 角度;在小组长的带领下进行任务分配，确保小组人人参与，高效合作。;学习阶段三： 探索与形成成果; 从主题的扣合、故事的结构、人物的精神、抒情方式的运用等方面筛选加工素材，形成文字稿。;去时少年身，归来英雄魂 佛山市顺德区美的学校 朱焘 ? 同学们，大家好。 这个暑假，我看完了电视剧《觉醒年代》，让我印象最深的，是一对年轻的兄弟——陈延年和陈乔年。今天，我和大家分享延乔兄弟的故事。 延乔兄弟出生在1900年前后的安徽怀宁，他们的父亲，就是中国共产党的主要创始人之一陈独秀。由于父亲的影响，他们从小就在心中埋下了渴望救国救民的种子。 1915年，延乔兄弟随父亲来到上海，考上了震旦大学。后又赴法国勤工俭学。兄弟俩在法国求学期间，受到了周恩来、赵世炎等一批进步学生的影响，接触到了马克思主义。同时，在欧洲的经历也让他们逐渐认识到了原本坚信的“无政府主义”的弊端，并最终加入了中国共产党。; 回国后，陈延年在广东负责党组