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4.2 比较线段的长短 北师大版数学七年级上册 【学习目标】 1、了解线段的性质及“两点之间的距离”、比较两条 线段的长短。 2、线段中点的定义和运用。 3、能用尺规作一条线段等于已知线段。 问题： A处有一只蚂蚁，想取位于B处的食物。你估计蚂蚁会走怎样的路线？ A B C F E D 两点之间的所有连线中，线段最短。 两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离。 这一事实可以简述为： 综上所述，根据生活经验，容易发现： 两点之间线段最短。 注意：距离 线段长度 A B C F E D 思考： 如何比较两个同学的身高？ 线段的长短比较 ● ● A B 4.5 ● ● C D 3.3 方法1:度量法(用刻度尺测量) ∴ AB＞CD 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 还有什么办法比较两个同学的身高？ 线段的长短比较 1、叠合法： 把其中的一条线段移到另一条线段上去，将其中的一个端点重合在一起加以比较。 用叠合法比较两条线段的长短 A B (C) (D) A D (C) B A B (C) D AB=CD AB＞CD AB＜CD （1） （2） （3） 线段的长短比较 A B C D AB＜CD 如果线段不能任意移动，怎么用叠合法比较线段的长短？ 也可用圆规截取 尺规作图 只用没