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小学主题班会教案 关于小学主题班会教案范文汇总10篇 小学主题班会教案 篇1 一、活动主题 生活的喜怒哀乐 二、题目 生活中的喜怒哀乐 三、活动目的 1．帮助学生初步了解情绪，初步认识情绪的多种表现。 2．帮助学生初步了解情绪的分类及其作用。 3．帮助学生初步了解情绪是可调节的，初步知道用认知调节情绪的方法。 四、活动准备 喜怒哀乐图片、课件、抽签纸条。 五、活动过程 (一)情绪的初步认识阶段 幻灯演示集体回忆生活中的喜怒哀乐 (二)认识情绪体验的丰富性及其分类与作用阶段 日常的生活是丰富多彩的，经常会遇到各种事情，每个人的感受不同，情绪的表达也都不一样。 1．认识情绪体验的多样性。 (1)观察图片，说说你看到了他们的哪些情绪？(出示幻灯演示图片) 小结：情绪是人内心世界的表白，有的人表达情绪的方式是收敛的，有的人是外露的。 (2)小游戏，请你来表演一下。(抽签表演喜怒哀乐情绪) 小结：我们所表演的是众多情绪中的一小部分，其实情绪的表现是多种多样的。 2．认识情绪的分类及作用。 人的情绪很丰富，表现多种多样。情绪有好有坏，程度也不一样。不同的情绪，对我们有不同的影响。 (1)有些情绪会给人带来积极的影响，让人更加自信。通常叫好情绪，心理学上叫积极情绪。你能说说积极情绪对你产生的积极影响吗？ (2)有些情绪使人丧失信心，阻碍人的成长，甚至影响自己与同学的关系。这类情绪通常叫坏情绪或不良情绪，心理学上叫消极情绪。你能说说消极情绪对你产生的消极影响吗？ (三)了解情绪的认知调节阶段 1．故事一：积极情绪与消极情绪。 (1)分组讨论：积极情绪与消极情绪对我们的生活有不同的影响。 有什么方法保持积极情绪，消除消极情绪呢？ (2)小结：从两个故事中可以看出情绪是可以调节的，不良的情绪不仅会伤害自己，不恰当的发泄，会给他人带来伤害。生活中的灿烂阳光要靠自己争取，快乐的心情要靠自己创造。同一件事，看问题的角度不同，会出现不同结果。 2．故事二：合理宣泄不良情绪。 小结：人们宣泄不良情绪的方法有很多，唱歌、画画、做游戏、写日记除此之外，情绪适度很重要，太过兴奋会乐极生悲，太过悲伤也会悲痛欲绝，这些过度的情绪会危害人的身体健康。 3．互助活动。他们的情绪表现需要你的帮助，想一想，怎样帮助他们？ (1)小红刚铺上画纸准备画画，不小心洒上了水。 (2)小棋就怕考试，每次考试前几天，他就紧张得不行。 (3)小丽想参加板报组，被拒绝了，小丽一气之下把刚画好的板报擦花了。 (4)周日，小强参加了足球比赛，赢得比赛后他兴奋得一宿没睡，第二天上课直打瞌睡。 小建议(用幻灯辅助) (1)学会从积极角度想问题； (2)学会合理发泄不良的情绪； (3)学会保持适度的情绪。 总结：今天这节课，我们认识了情绪，在我们丰富多彩的人生中，情绪就像一个多变的万花筒，展现着我们丰富的内心世界。在今后的生活中，我们要学会控制和调节自己的情绪，做一个快乐的孩子。 六、活动延伸 1．和同学分享积极情绪的感受。 2．帮助同学合理宣泄消极情绪。 小学主题班会教案 篇2 学守则用守则主题班会教案；张山庄小学五年级20xx年3月；一、活动目的；1、学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加；2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自；二、活动准备：；1、《守则》、人手一份；2、班主任制定活动方案，指定主持人；三、活动过程；(一)班主任谈话导入；同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们；(二)熟记 学守则用守则主题班会教案 张山庄小学 五年级 20xx年3月 一、活动目的 1、学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、活动准备： 1、《守则》、人手一份 2、班主任制定活动方案，指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成良好的习惯，《中小学生守则》就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《中小学生守则》有的同学已经会背了。今天，我们就开展“学守则、用守则知识竞赛”的活动。请吴月、马佳硕两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、 吴月：利用班会时间我们经常学习《守则》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《学守则 用守则》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪组同学对它们最熟悉。 第一项 必答题( 50分 ) 马佳硕 第一小组 中小学生守则的第1条内容是什么? 第二小组 《小学生守则》的第6条内容是什么? 第三小组 《小学生守则》的