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七岁孩子不会写作文 写作文的方法技巧：一要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。 许多优秀作家思维敏捷。重要的原因是他们头脑中有丰富的资料库。当他们写文章时，他们可以很方便地满足双方的需要。如果学生想写一篇好作文，他们还必须努力积累作文材料。 作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。” 这一段提到的前两个仓库对于学生写一篇好作文是必要的。1.积累“生活资料”的最好方法是记观察日记。 同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。 一阵风，你把它写下来；你也可以写下下下一场阵雨，因为你不知道哪一天，你需要在作品中描述一阵风或雨。如果你没有这种积累，你就不能写得丰富。| 2.积累“书中之物，物中之物”。一方面，依靠课堂阅读，将语文课堂上的读写结合起来；另一方面，我们应该依靠课外阅读，坚持写节选阅读笔记。 如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。 不管你的记忆力有多强，如果你有很长时间，你总会忘记一些你必须记住的内容。如果你在阅读时把你认为精彩的东西提取出来，你不仅可以避免遗忘，还可以轻松阅读。 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。 一般来说，精彩的句子、生动的描述、新颖而深刻的观点、生动有趣的对话，甚至美丽的词语都可以被分类和摘录。为了便于将来参考，也有必要在摘录后面注明材料来源。 不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。 据统计，马克思写了《资本论》，写了1500多篇《摘要》；列宁写了哲学笔记，直接引用了几十部哲学著作。像革命导师一样，坚持写节选阅读笔记。它可以让你成为一个聪明、充实、富有的人，让你在未来写作时能够快速思考。 二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。 下面介绍“先七后七”的训练顺序，这可能具有共同的意义。请根据自己的情况参考。首先练习写叙述性和描述性文章，然后练习写解释性和辩论性文章。 2先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。4先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。 5.首先，不要被写作的“框架”所束缚，放下写作的勇气；然后，根据不同条款的基本要求和特点，进行规范化培训。6.先“模仿”并写出画葫芦的文章；在“创造”之后，写小说和别致的文章。 7先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。 至于何时或在多大程度上作为第一个和最后一个边界，这是一个不能“一刀切”的问题，必须在具体情况下加以分析。如果一些学生交替重复地安排上述七项，比如模仿和创造，然后模仿再创造，这不是不可能的。 三要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。 1.“每天写一点”的习惯。许多获奖学生说他们的作文获奖是因为他们坚持写日记。如果他们有更多的时间，他们会写更多。如果他们有更少的时间，他们会写得更少。即使只有几十个字，他们也不会停止。 这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。 2.“整体构思、写作提纲”的习惯。写作文时，不要写上一段，也不知道下一段写什么。一定要构思整篇文章，并以提纲的形式确定文章的“框架”。 长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。3“默诵文章初稿”的习惯。 在古代，写诗时，我们有“吟诵”和“哼唱”的习惯，因为有许多问题是看不见的，读不出来的。如果你在考场，你只能默读，看看句子是否流畅，语气是否连贯，语境是否流畅，语音是否和谐。 4“认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。 没有这