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某中学师生健康管理和健康教育制度 为了贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门关于健康档案管理和健康教育的各项工作要求，结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点，制定此工作制度。 一、成立健康管理工作小组 组长: 副组长: 各班班主任 二、师生健康档案管理 1.建立健全师生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生每年进行健康检查，对所获数据归类整理，并对学生存在的健康问题进行分析，制定预防措施。 2.建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。 三、健康教育 1.学校健康教育工作由健康管理小组主管，学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。 2.健康教育课纳入学校工作计划、教学工作计划，学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。 3.学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用健康教育报、宣传栏、微信、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识（心理健康教育知识）和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。 4.学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。努力做到“六勤”“七不”。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣物、勤开窗通风、勤晒被褥。不喝生水、不吃“三无”食品、不吸烟饮酒、不到人群密集的场所玩耍、不对着别人咳嗽打喷嚏、不随地吐痰或乱扔垃圾。 5.保护视力做到“三要”“三不要”，要保证读书写字姿势正确。每一位任课教师都要及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。注意用眼健康，教育学生不要在光线太强或太弱的地方看书写字，不要边走边看书，不要躺着看书，不要再乘车时看书。 6.坚持做好课间康复操，保证特殊需要学生每天一小时校园体育活动，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平。 7.建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。 8.每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。要按照能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。 9.学校年工作计划、年工作总结中要有一定篇幅的健康教育工作内容，要详细、具体，能反映开课率及学生知行情况。学校根据特殊需要学生认知特点，将健康教育知识融入学科教学和康复课程，以康复课程为健康教育主渠道，有专、兼职教师授课，有教学计划和教案，教育处定期检查，确保健康教育落到实处。