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挖紫薯写作文 从小到大，我经历过的事情像满天的繁星一样多，可有一件事一直深深地铭刻在我的脑海里，那件事就是我和爸爸妈妈一起去农家挖紫薯。 那天，父亲笑着对我说：“儿子，让我告诉你一个好消息。明天，我们一家人要去农家挖紫色土豆！”“我只听说过红薯。什么是紫薯？”我好奇地问。爸爸说：“那你就知道了。” 第二天，我还没睡醒就被爸爸塞进了车里，等我醒来时，车刚好停在了农家乐的门口，我们急忙下车，跑到了紫薯田边。 我们先拿到了工具，然后进入田野，准备开始工作。“爸爸，紫色土豆在哪里？它不会被别人挖出来的！”我紧张地问父亲。父亲说：“傻孩子，紫色的土豆藏在地下！”我迅速拿起铲子，把土挖了起来。我挖得越来越深，但还是没有弄明白。这时，母亲指出：“孩子，你应该沿着树干的方向挖，你就能挖了！”我照妈妈说的做了，最后挖出了一个大紫色土豆。我高兴地放下工具，用手把它拔了出来，但紫色的土豆仍在原地。我翻了个大跟头摔了一跤，裤子上全是泥。所以我继续挖，最后把它挖了出来。过了一会儿，我们带着大大小小的“战利品”高兴地回家了。 这次经历告诉我：做事不能光靠蛮力，力量加技巧加思考才能成功。 本周三，学校组织五年级学生到实践基地进行为期三天的综合实践活动。这项活动丰富多彩，包括制作小蛋糕、挖红薯、制作环保袋和观察天气。。。虽然活动已经结束，但我们仍然沉浸在快乐的实践记忆中！当然，最有趣、最难忘的事情就是挖地瓜。 这是星期五的上午，深秋的天气还真好！天空万里无云，就连风也轻轻的吹拂着…在基地，老师给我们每人发了一个小铲子，大家欢呼雀跃，高兴地一蹦三尺高，个个跃跃欲试。当老师带我们来到红薯田间，远望着宽广无垠的田野，心里真是有激动有说不出的舒畅……随着老师宣布活动开始了，同学们像刚出山的老虎扑向了红薯地里。 甘薯生长在整齐的土堆下，红色和绿色的土豆藤像缠结一样在土堆上纵横交错。我找到一个很高的土袋子，开始沿着红棕色的藤蔓往下挖，然后用力铲。黄棕色的土壤太硬了！铲了几次后，顶部的土壤开裂，松散的干土块被清除。第一个红薯露了头。看着那个红色的小脑袋，它似乎在对我说：“快把我拉出来。”。我心里很开心！小心地铲去红薯周围的泥土，整个红薯都露了出来。我把红薯握在手里，使劲摇晃，越来越松了。最后，我拿起甘薯藤，把它拔了起来。终于挖出了一个又圆又肥的红薯。仔细看看，哈哈！下面有一条小尾巴！有一阵子，我兴高采烈，自豪地喘了几口气，感觉自己的身体开始发热。看看其他学生，糟糕！一些人已经挖了好几个。我急着要找到下一个目标。 这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐地笑声，大家都忙得不亦乐乎。随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，哇！红薯铺成了红色的一大片呢！我挖了八个，头上已满是汗水了，我不由地想起了一句古诗“锄禾日当午……粒粒皆辛苦”啊！ 为期三天的活动很快结束。每个人都很累，但很开心。这项活动不仅增加了我们的知识，开阔了我们的视野，还培养了我们的耐心和细心，锻炼了我们的意志。我明白了，只有通过努力和科学的工作，我才能获得收获和幸福！ 星期一那天，我们学校去超大科普教育基地，说白了就是超大农场秋游，秋游那天，我的心情十分的高兴。不一会儿，我们就坐车来到了超大农场的门口。 导游阿姨带我们参观了温室，来到了我最喜欢的地方——红薯地。我一进红薯田，梁宇彤就从地上拿了三把铁锹，把它们分开。我很幸运地得到了一把铲子，当我到处挖掘时，我得到了两个好的开始——两个紫色的土豆。就在我挖出第三个红薯的时候，吴周航在那里对我说：“于建哲，你的铲子是从哪里来的？我已经半天没挖红薯了！”出于好意，我不假思索地扔掉了我挖的第三个红薯。吴周航看到我过去扔了一个红薯，就像找到了宝藏一样，立刻捡起了红薯。我继续在那里挖掘。但是，即使我尽了最大的努力去挖掘，我在挖掘了很长一段时间后还是找不到任何东西。我的腰有点酸，所以我站了起来。学生们用各种方式挖红薯：一些人用塑料袋在那里挖，在那里握了一会儿手，然后继续挖；有些人一直在地下低头寻找红薯。他们想免费得到一些东西，然后捡一些红薯回来；他们中的一些人根据自己的经验将石头翻过来，然后用石头作为工具，在那里用力拍打地面，直到挖出红薯。我继续弯腰在那里挖，但总是徒劳。我不得不一边往前走一边在那里挖红薯。在这个时候，张军对黄涛说：“我告诉你，在未被触碰的石头下面一定有红薯。听了这句话后，我随手抓起一块石头，用铲子使劲打土。然后我把碎土铲了回去，看到了一个红薯的半个头。我小心翼翼地继续往下挖，然后用手把红薯拔了出来。红薯太固执了，我出不去，所以我就去了。”继续松土，继续挖土，红薯终于松了一点。为了安全起见，我继续敲门，然后使劲拔红薯，最