幼儿园学前教育宣传月活动总结五篇合辑.pdfVIP

幼儿园学前教育宣传月活动总结 2022 学前教育宣传月我园紧紧围绕 “幼小协同，科学 衔接”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园 和小学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营 造良好的社会氛围。根据学前教育宣传活动的有关要求， 我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保 教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和教 师走出误区和困惑。 具体做了如下具体工作： 1.广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式， 积极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中 学习，同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。 2.组织科学保教相关活动。活动月期间，组织 3 次游 戏活动开放日;组织家长参加《家庭公益讲座》，邀请小学 教科室主任 XX 老师入园，举行 1 次大班段家长《一年级家 长应该懂的事儿》家庭教育讲座，让家长对幼儿 “幼小衔 接”阶段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢 地为孩子入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑。 3.开展《走进小学零距离》活动，在活动中我们组织 大班段小朋友前往成功中心小学，在 XX 小学小导游的带领 下，小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观 的过程中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故 事，参观完小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑 操。 通过开展学前教育宣传月活动，使我园在 “幼小协 同，科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了 学习的机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的 误区。进一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正 幼儿教育 “小学化”倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌 握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。 幼儿园 2022 年学前教育宣传月活动总结 为了贯彻落实《3〜6 岁儿童学习与发展指南》，结合 《学前教育宣传月活动实施方案》精神要求，我园积极采 取措施，大力宣传学前教育政策、幼儿园保教工作，家庭 育儿教育等有关知识，努力做让广大家长、幼教工作者走 出误区和困惑。 一、高度重视，精心组织 为了更好地开展工作，我园成立了以园长为组长，班 主任为组员的领导小组,紧扣 “科学做好入学准备”的活动 主题，认真制定了宣传活动实施方案，各项工作分工明 确，责任到人。 二、科学分析，确定重点 为了把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定 了宣传的重点,让广大家长和教师认识到 “小学化”的危 害，切实扭转一些家长过度强调知识准备和认识偏差，坚 决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。 1.组织教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交 流、撰写教学反思等。深入课程游戏化实践活动，纠正 “小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。 2.通过每学期多组织家长开放日，家长会的形式，向 家长宣传科学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大 班，我们邀请小学老师对家长做一个简单的讲座,宣传 “小 学化”的危害，预防家长入学前的慌张。 3.带领大班毕业班幼儿参观小学，引导幼儿对小学生 活的积极体验和向往。 三、多措并举，加强宣传力度 1.全园参与，广泛宣传 本园组织教师全面参与宣传活动，向姐妹园、家长传 达上级精神，明确宣传内容，围绕宣传主题，开展宣传活 动。 2.三校联合，重点宣传 本园与社区民办园、公办小学三校结合。以我园为主 导，邀请小学校长、老师，民办园园长，在社区设置咨询 台，大力向家长宣传 “科学做好入学准备”，预防 “小学 化”的倾向。 3.多种形式，精准宣传 我园除了与社区合作宣传外，我们还利用放学时间， LED 屏幕的显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等 待的时间积极向家长宣传，打消家长的顾虑,为今后的进一 步家园合作奠定基础。除了放学外，我们还利用电子版家 园栏，向一些没空参与活动的家长宣传 “小学化”的危 害。 大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕 业班幼儿进行家访，鼓励家长 “科学做好入学准备”，分发 宣传手册。 4.借助活动，扩大宣传 我们抓住六一节活动， “玩转六一”主题活动，通过 游戏的方式，鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿 参与的过程中，将数学加减法等内容用游戏的形式融入其 中，让幼儿体验数学的有趣和对小学的