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某中学五年发展规划（2022年—2025年） 为贯彻落实XX，更好地满足辖区内人民群众对优质教育的需求，全面提升教育现代化水平，根据省、市教育发展总体部署，结合学校实际，制定本规划。 一、背景分析 （一）学校概况 XX十中创办于19XX年，XX区委区政府在20XX年投资近XX亿元进行改扩建。2019年实行集团化办学，XX十中增加了北校区，七年级就读；南校区八九年级就读；2020年增加XX校区，目前有小学一二年级和初一二年级。目前我校三个校区，是XX区规模最大的学校。南校区占地面积近XX亩，共有64个教学班；北校区在占地面积近33亩，共有XX个教学班；XX校区占地144亩地，一年级6个教学班，二年级6个教学班，初一6个教学班，初二2个教学班。三个校区共有5000多名在校生，教职工350人，正高级教师2人，高级教师66人，省级教学能手5人，市区级教学能手60人。省市级教学能手、优秀教师以及优秀学科带头人的比例均在XX区名列榜首。我校学习环境优雅，教育教学设施应有尽有，软硬件在XX区位于前列，完全符合教育现代化标准要求，是读书求学的一方净土。 某中学获得了全国青少年足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、2020年全国青少年校园冰雪运动特色学校、全国劳动技术先进学校；XX省首批初中教学示范校、XX省规范化学校、XX省文明校园、XX省初中教学先进单位、XX省创新教育基地、XX省普通话校园语言示范学校，XX省语言文字工作先进单位，XX省绿色学校，XX省心理健康教育研究会员等荣誉称号。 （二）办学优势 1.学校的硬件设施相对较好，配套设施标准较高。 2学校管理干部年龄、性别搭配合理，多为市、区名师，有较强的合作、创新和竞争意识。 3.教师团队整体素质良好，学习意识、工作积极性较强。 （三）面对的机遇与挑战 1.我校的发展定位为高品质的“智慧校园”，这对我校来说既是一种高端发展的机遇，也是一种挑战。 2.互联网+教育，将改变现有的学习方式和教学模式。 3.基础教育综合改革，考试招生制度改革、课程围绕学生需求服务、教师的县管校聘等等，推动学校变革。 4.政府投资增建学校，减小生源压力。 二、总体战略 （一）指导思想 以“发展”统领全局，以“规范、质量、品牌”为主题词，努力推进十中教育科学化、人文化、现代化进程，精心打造“合和校园”，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力创办现代化品牌学校。 （二）办学目标 1.总目标：通过2022—2025五年的努力，把十中建成以师为本、自我发展，以生为本、自主管理的和谐学校；队伍精良、管理智能、质量上乘、特色鲜明的品牌学校；具有较高影响力和辐射力的现代化学校。 2.具体目标： （1）重点建设目标：经过5年的建设，建成高品质的“合和校园”，在全区发挥辐射、示范作用。 （2）特色学科目标：打造在市、区知名的特色学科2—3个。 （3）教育科研目标：五年内，承担省级以上科研课题3—5个，教师在具有国内统一刊号（CN）的报刊发表教育教学论文10-15篇以上。 （4）教师培养目标：创新人才建设机制和措施，加速“名师”队伍建设，到2025年，培养市区级以上名师达25名以上。 （5）人才培育目标：到2025年，学生参加教育部门组织的各级各类竞赛获区级以上奖项30项以上。 （三）培养目标 培养“做大气、大方、大美”的学子。 “大气”是内在的修养，是指道德的底气，智慧的才气。德的核心是爱：爱自己是自尊、自律，爱亲人是尊重、感恩，爱他人是包容、助人，爱国家、爱社会是责任、担当。智的关键是自主：乐学是会学习、能应用，善思是独立思考、善于决断，求真是敢质疑、勇创新。德养大气之根，智培大气之基。 “大方”是处世的能力，是做事的格局，是言行端方和遇事有法。得体大方源于有礼、有节，就是那文明有礼——着装整洁、语言文明、举止得体、遵守规则，待人有度——不同场合、不同对象，善于应对、把握好分寸。处置有方就是有方法、不计较，心怀坦荡，从容做事。礼蕴大方之诚，行显大方之搏。 “大美”就是身心之美和人生之美，源于对幸福的希望和追求。健康、自信、情趣——大美就是培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力，陶冶真善美的情操；体育使学生强身健体，精神饱满，意志坚强。 “做大气、大方、大美的学子”，就是培养德、智、体、美全面发展的人，就是培养学生做完整的人。 （四）文化体系 1、办学理念：立德启智合和共生追求卓越 2、校训：崇德励志弘毅致远 3、教风：厚德敏行博学善导 4、校风：海纳百川精益求精 5、学风：勤学善思崇尚真美 6、发展愿景：建设大十中 （1）打造师德高尚、业务过硬、胸怀博大、视野宽广、有大师风范的教师队伍； （2）培养心地善良、学习自觉、举止文明、特长突出、自信坚定的大气大方的学生群体； （3）建设理念先进、质量过硬、特色突出