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某中学2022年工作计划 发挥党支部和班子成员的“领头羊”作用，带领全体教职工发扬“三牛”精神，秉承“诚意正心知行合一”的校训，在“陪伴引领改变”的教育理念的指引下，为了“让农村孩子享受优质教育”这一目标，努力办人民满意的教育。 具体工作： 以党的建设为统领，加强党对学校工作的全面领导地位，以党建引领加强教师素质提升工程 1.我校为了加强党对学校工作的全面领导，认真研究部署支部的建设工作，高标准严要求，力争支部的建设工作标准化，组织建设规范化。坚持“三会一课”制度，完成规定内容及自选内容，全面落实“十个一”要求。将发展对象培养为预备党员，积极发展入党积极分子。 2．坚持党领导一切的原则，支部书记负总责，强化基层党组织的领导地位。深入开展过硬党支部创建活动，完成“一校一品”特色品牌建设工作。强化师德师风建设，加强教师主人翁意识，在全校形成齐抓共管，荣辱与共，戮力同心的工作局面。发挥党员教师的榜样作用，以党员攻艰项目引领推动教师队伍建设。 3.加大培训力度，全面提升教师素养。以面向全员、突出骨干、注重实效为原则，以新理念、新课程、新技术、师德教育为重点，结合区教体局“十百千培养工程”，开展教师层级培养计划，构建线上线下一体化、多元化、全方位教师培训体系，以求全面提高教师队伍的素质，适应我校寄宿制管理的发展需要，开展“四德教师”、“最满意教师”评选，“做幸福教师”、“师德榜样”宣讲等活动。 4.深化制度改革，以制度引领激励教师干事创业，大有作为。完善《某中学教师综合考评方案》，构建科学，规范有序的城乡交流体系。配合区教体局深化“区管校聘改革”，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”原则，逐步形成岗位聘竞聘长效机制，激发教师队伍活力。 二、落是立德树人根本任务丰富“三个发展”内涵，把“学生发展”放在首位，用“教师发展”做有力保障，以促进“学校全面发展”。 1.坚持德育为先，扎实推进德育一体化建设。 本着“将德育活动化，把活动课程化”的工作思路，把德育作为一门课程在全校稳步实施，使德育工作有规划、有目标、有标准、有内容、有评价、有评比、有奖励。为“621自主管理”赋能，卡章奖励进一步升级，为德育工作增添抓手，调动学生发发展内驱力。结合《中小学教育惩戒规则》，推出《某中学校规校纪》、《某中学学生违纪处理办法》《某中学宿舍积分管理办法》，完善住宿管理办法，培养德才兼备的社会后备力量。 2.加强校园文化建设，用文化影响人、熏陶人、教育人。确立文化主题，积极打造“六化“美丽校园，力争创建“XX省乡村温馨校园”、“XX省级文明校园”。打造第二课堂，开展丰富多彩的社团活动，依托社团活动，开发校本课程，开展“我的文化我的班”班级文化建设活动，班级建设做到有“文化有特色，班班有亮点”。 3.全面提升学生综合素质。加强艺体教学，开展“国学小名士”经典大赛，扎实推进心理健康教育，生态文明教育，加强法治宣传，推广普通话及科普教育，提高学生综合素质，积极组建运动队，文艺社团，争取在各类赛事中有所斩获。实施“2+1”文体工程，力求在花样跳绳、排球、篮球、田径等方面形成学校特色体育项目。 4.家校共育形成合力，为学校教育添翼，为学生成人加薪，提高教育社会满意度。深入推进家校合作育人，建立校级家长委员会、家长学校，实现班级家访、教师家访全覆盖。落实“家长开放日”、“校长接待日”制度。 三、提高规范化办学水平，提升教育教学质量。从优质迈向从均衡迈向优质 1.继续坚定“为人民服务”的初心，牢记“让人民满意的”使命，“一切为了学生，为了学生的一切”，进一步规范办学行为，依法治校，依法执教，完善决策、执行、监督权力运行体系。促进学校各项工作规范、健康、高效运行，阳光招生，阳光分班，创办人民满意的教育。 2.规范教学管理，开全课程，开足课时，践行’语文教学大阅读”观,减轻学生课业负担，探索作业布置和批改模式，积极应对中考制度改革带来的新挑战、新变化，保证学生睡眠，合理管控手机。 3.抓教风促学风，立足规范展新风。以“五校联盟”为依托，以教研促教风，抓细节促质量，抓态度提效率。 4.转变学生学习方式，注重学生品质意识，能力提高培养。推进教育教学评价改革，探索评价新路径。深入开展“621自主管理合作学习”工程，继续推行以学为主，先学后教，当堂训练，精讲精练，当堂达标，全力打造高效课堂。 5.以教研促教改，以教改促高校，学校有主课题，人人都有小课题的活动，激发教师积极进行教育教学研究的热情，借助教研联盟优势，补短板，提质增效。 四、筑牢校园安全防线，打造后勤坚实盾。 1.持续做好疫情常态化防控工作，精准摸排，建立台帐，做好入口关，定时消杀通风，做好一日三检、应急处置工作，健康教育数据上报及时，做好学生卫生教育工作，重视学生视力保护工作。各项规章制度、预案要完善有效。 2.持