同系物与同分异构体主题说明.pdfVIP

同系物与同分异构体 教学主题是 《同系物与同分异构体》 【教学对象环境】 我的学生学习的主动性稍差，对于基础知识掌握不牢固，学习中偏于懒惰， 在这样的情况下，采用技术支持教学，制作图文并茂的演示文稿十分重要，教科 书对于这些主干知识进行构建、用图表进行加深，采用一些练习进行巩固，而对 其他一些基本知识则采用学与问、实践活动等形式展现。 【教学目标】 1.使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随 着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性；使学生掌握饱和链烃、烃基的概念 和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。 2.基本学会烷烃同分异构体的解析方法，能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异 构体结构简式。 3.使学生初步掌握研究物质的方法——结构解析、推测可能的性质、设计实验、 观察现象、解析现象、得出结论，再辩证地解析结论的适用范围。 【教学重难点】 重点：烷烃的性质，同分异构体概念的学习及同分异构体的写法。 难点：同分异构体概念的学习及同分异构体的写法。 【教学过程】 【投影】：几种常见有机物分子的结构式 师：在有机物中，有许多物质具有与甲烷相似的结构，如投影中A组物质。也有 许多物质结构与甲烷不相似，如投影中B组、C组、D组物质。请同学通过对