生物群落的演替.pptVIP

群落的演替;一、江苏省教学要求（B）;二、自主学习;问题探讨:;解读：创设情境导入课题 群落演替的教学可引导学生通过观察校园环境中草地被践踏情况，并仔细观察比较不同程度践踏处生物的种类，以及践踏处被人工设栏保护后生物种类和数量的变化，了解生物群落的演替，使知识直观生动，学生更乐于学习。;思考并讨论：;裸岩阶段;地衣阶段;苔藓阶段;草本植物阶段;;;小结：裸岩上的群落演替顺序为;弃耕农田上的演替;小结：弃耕农田生物群落的演替为：;发生在裸岩上的演替 和弃耕农田上的演???;初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替． 次生演替：指在原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替．;群落演替类型的比较：;考点二、人类活动对群落演替的影响;退耕还林、还草、还湖;生物入侵;生物入侵;生物入侵;生物入侵;思考：群落中的各个生物种群都具有一定的功能作用，他们相互依存、相互制约，从而使群落形成一定的结构，那群落中有哪些结构呢？;　　１、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。;　　２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。;受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。 ;总结：垂直结构与水平结构的区分; 例1、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于（水平结构)。 分析，这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起而不是生物自身差异引起的。;１、下例说法正确的是：　 Ａ·生长一致的稻田不存在垂直结构　 Ｂ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构　 Ｃ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构　 Ｄ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落２、人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南 极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为：　 Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落　 Ｂ·全球的生物可看作一个大种群　 Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发　 Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDT;1例3 在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的 Ａ．垂直结构和水平结构 B．物种组成和数量比例 C．对群落产生重大影响的优势种 D．彼此间有直接或间接的营养关系;例4在中央电视台播放的特别节目《望长城》中，提及我国西部的“楼兰国”。楼兰在西汉时期曾经森林茂密，草原广袤，生态优越，人丁兴旺，草原生存着兔、蛇、鼠、狐、鹰等动物，后来由于种种原因（如森林砍伐，植被破坏）只是环境恶化，生态平衡遭到破坏，现今该地区已成为一片沙漠。据此回答下列问题： ⑴. 造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的（ ）保护作用。 ⑵. 导致草原沙漠化的原因主要是（ ） ⑶. 大自然对人类进行报复，从惨痛的教训中，我们应该明白（ ）道理。 ⑷.为什么楼兰没有按次生演替的方向，重新形成原来的样子？ A 遵循生态学原理，按科学规律办事 B 植被的破坏，过度放牧 C 涵养水源、保护水土、防风固沙、调节气候 D 次生演替在其后条件适宜的情况下能演替为树林，但在干旱的荒漠地区 或许就只能到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。;课时总结： 生物群落;练习1．根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的，对于鸟类生活，植被的哪一项比物种组成更为重要（） A．面积大小 B．分层结构 C．是否落叶 D．阔叶与针叶 练习2．影响生物群落水平方向上分布的因素不包括（） A．光照强度 B．土壤类型 C．温度高低 D．生物种群特征 练习3.在裸岩群落演替中，谁被称为地球开拓者（） A地衣 B苔藓 C草本植物 D 木本植物 练习4．在群落演替中，木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响（） A水 B光照 C温度 D无机盐;练习6.下列群落演替系列中，哪一种演替属于次生演替( ) A．从湖底开始的水生演替 B．草原的放牧演替 C．农田弃耕后的恢复