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3 小学奥数暑假提高衔接（认识分数）| 小 学 奥 数 暑 假 提 高 衔 接 姓名： 第一部分 四年级下册课本知识复习与提高 第③讲 认识分数 1.把一个物体或一 个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数来表示。在分数中，中间的“一”叫分 数线，表示平均分； 分数线下面的数叫分母，表示把一个物体或一个整体平均分成的份数； 分数线上面的数是分子，表示有这样的几份。 2.分数比较大小，如果分母相同，那么分子大的数就大； 如果分子相同，那么分母小的数就大。 重点点拨 3.分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加减。分母不同的分数相加减，首 先要通分，化成分母相同的分数后再相加减。 【 1】涂色部分分别是整个图形的几分之几? 分析 第一幅图:这个长方形被平均分成 8 份，涂色的有5 份，所以涂色的部分是这个长方形的八分之五； 第二幅图：这六个圆圈被平均分成了3 份，其中涂色的是1 份，所以涂色的圆圈是整个图形 的三分之一； 第三幅图:我们可以把涂色的两个小三角形拼成一个小长方形，这样就可以看成一个大长方 形被平均分成9 份，涂色的是2 份，所以涂色的部分是这个大长方形的九分之二 。 解答 【 2 】有两根同样长的绳子，第一根用去它的二分之一，第二根用去二分 之一米，哪根绳子用去的多? 分析与解答 由于不知道绳子到底有多长，所以要分三种情况 来考虑： 第一种情況，绳子的长度等于1 米，那么第一根用去1 米的二分之一，也就是二分之一米， 则两根绳子用去的长度相等； 第二种情况，绳子的长度大于1 米，则第一根用去它的二分之一，将比二分之一米多，则第 一根绳子用去的多； 第三种情况，绳子的长度小于1 米，则第一根用去它的二分之一，将比二分之一米少，则第 二根绳子用去的多。 【 3】一杯牛奶，第一次喝了二分之一，第二次喝了剩下的二分之一，第二次喝了这杯牛 奶的几分之几？ 分析 第一次喝了这杯牛奶的二分之一，还剩下二分之一； 第二次喝了剩下的二分之一，也就是喝了二分之一的二分之一，就是这杯牛奶的四分之一。 解答 第二次喝了这杯牛奶的四分之一。 【 4 】爸爸的年龄是爷爷的二分之一，小明的年龄是爸爸的四分之一。 分析 因为爸爸的年龄是爷爷的二分之一，所以用72÷2=36(岁)求出爸爸的年龄； 又因为小明的年龄爸爸的四分之一，所以用36÷4=9(岁)就求出了小明的年龄。 解答 72÷2=36(岁) 36÷4=9(岁) 答:小明今年9 岁 【 5 】红河小学三(1)班有男生20 人，正 好是全班人数的九分之四，这个班共有学生多少人? 分析 男生人数正好是全班的九分之四， 说明是把全班人数平均分成9 份，男生人数是这样的4 份，男生有20 人，所以用20÷4=5(人) 求出一份有5 人，再用5×9=45(人)求出全班共有学生45 人。 解答 20÷4=5(人)……每份人数 5×9=45(人)……全班人数 答:这个班共有学生45 人。 【 6】先用分数表示各图形中涂色部分，再比较大小。从中你能发现什么？ 分析 第一 幅图涂色的占这个圆的三分之一，第二幅图涂色的占这个圆的六分之二； 第三幅图涂色的占这个圆的九分之三。从涂色部分的大小可判断三个分数相等。 培优高手 解答 从中可发现:一个分数的分子分母同时乘或除以一个相同的数（0 除外），分 数的大小不变。 1.用分数表示下面各图形中涂色的部分。 2.两桶相同质量的水，第一桶用去它的三分之二，第二桶用去三分之二千克，哪个桶剩下 的水多? 3.小红看一本 100 页的故事书，两天ー共看了这本书的二分之一，第一天、第 二天看的页数同样多，第一天看了多少页? 4.一本故事书180页，小明已经看了它的三 分之二。小明已经看了多少页?如果剩下的要在4天内看完，平均每天要看多少页？ 5. 小丽看一本童话书已经看了80页、正好是这本书的五分之二，这本书一共有多少页? 6. 先用分数表示各图形中的涂色部分，再比较大小。 7.有两个同样大的杯子，里面装满了果汁，小红喝了一杯的三分之一，小华喝了另一杯 的四分之一，谁喝得多?谁剩得多? 8三(2)班的图书角一共有48 本书，其中四分之一是 故事书，科技书占八分之三。你能算一算故事书有多少本吗?科技书呢? 9.鹅的孵化期 是30天，