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《器乐》（3）课程教学大纲 一、课程基本情况课程代码：1121139051 课程名称:器乐（3） Instrumental Music （3）课程类别：专业核心课程 学分：2.0总学时：32 理论学时：16实验/实践课时：16 适用专业：音乐表演适用对象：本科 先修课程：器乐（2）教学环境：钢琴教室 开课学院：教育科学与音乐学院 二、课程简介.课程任务与目的 《器乐》（3）是音乐表演专业的专业主干课程。任务是培养学生进一步了解、掌握器 乐表演的基本规律，拓展学生的艺术审美能力。通过本课程中的基本功训练环节和乐曲演奏 训练环节，提高学生的专业基本素质、规范学生的各类基本演奏技巧，培养学生具备器乐演 奏的理论知识和基本能力，具备一定的器乐表演意识和音乐表现力，具有一定的演奏水平和 独奏能力，掌握舞台表演的常识性知识并能够在舞台上较为完整地演奏具有一定难度的乐 曲，为后续课程的进一步展开打好基础。 .对接培养的岗位能力 本课程对接的岗位能力附属于“毕业要求3、7、9”，对接的指标点为“3.1、3.2、7.1、 7.2、9.1、9.2”。岗位能力包括：（1）简易乐曲完整演奏的能力；（2）研究细节的处理方法, 并找到其中的规律；（3）通过演奏正确、完整表现乐谱的能力，正确表达力度和速度；（4） 掌握舞台表演的常识性知识；（5） 了解常见的音乐作品的风格特征以及特点；（6）能够在舞 台上准确表现所学乐曲的音乐风格三、课程教学目标 本课程的教学目标表达在以下方面： 毕业要求 指标点 课程目标 3.具备较高的理论 素质、艺术素养、人 文修养以及创新精 3.1具备艺术学和姊妹学科的 基本知识，掌握审美的一般规 律 1 .简易乐曲演奏、能在教师的指导 下判断出音乐的风格特点、音乐作 品的处理  神和一定的 3.2掌握艺术创作的一般方法 和原那么，了解二度创作的基本 要求 2.把握音乐作品整体风格的同时， 在教师的指导帮助下研究细节的处 理方法，并找到其中的规律 7.掌握与音乐表演 技能要求相应的音 乐理论 7.1掌握基础性的音准、节奏、 曲式分析、和声等作曲理论 3.简易乐曲识谱，准确表达乐谱中 包含的各类信息（包括音准、节奏、 结构） 7.2掌握舞台表演的常识性知 识 4.熟悉舞台表演的各项准备工作并 完成准备工作 9.掌握某音乐表演 领域各历史时期的 风格流派，并对本领 域之内的开展动向 有一定了解 9.1把握不同作品风格特点的 能力 5.熟悉常见的不同时代、不同地域、 不同作曲家的音乐作品的风格特征 及其作品风格特点 9.2具备准确表现作品风格的 基本能力 6.能够在舞台上准确表现所学乐曲 的音乐风格 四、教学课时安排1 .理论教学学时分配 主题 教学内容 学时 对应课程教学目标 主题1 基础演奏技巧练习 4 1,3 主题2 古典时期的中型曲目练习 8 1,2, 4, 5 主题3 综合技巧大、中型曲目练习 4 2,4, 5,6 合计 16 2.实践教学学时分配 序号 实践内容 学时 实践类型 对应课程教学目标 1 基本功训练 2 演示性、 创新性 3 2 练习曲演奏 2 演示性、 创新性 1,3 3 古典曲目演奏训练 4 演示性、 创新性 2,5 4 古典曲目表演 4 演示性、 创新性 4, 5,6 5 大、中型曲目训练 2 演示性、 创新性 2,5 6 大、中型曲目表演 2 演示性、 创新性 4, 5,6 合计 16 五、教学内容及教学设计 （一）教学内容主题1基础演奏技巧练习 .教学内容：器乐演奏的基本功训练，音乐的基本素质训练，提高表演基本技巧的练习 曲目。 .教学：引导学生掌握基本功训练的目的和要求并养成科学训练的习惯。通过课堂学习 和课后自主练习，练熟一首技巧性练习曲，到达或接近于练习曲所要求的速度、力量、清晰 度、强弱变化等技术点。 .教学难点：能够熟练背谱演奏一首技巧性练习曲。 主题2古典时期的中型曲目练习 L教学内容：器乐演奏的古典演奏技巧，音乐作品的基本审美能力，依据音乐作品的风 格特点如何进行音乐处理，通过特定的训练方法到达或接近演奏目标效果，熟练掌握两首古 典时期不同风格作曲家的中型曲目。 .教学：引导学生进一步熟悉古典演奏技巧的特点和训练方法，学习复调音乐的练习方 法和演奏技巧，熟悉复调音乐的分句方法，养成分声部练习的习惯，养成背谱练琴和演奏的 习惯。 .教学难点：能够熟练背谱演奏两首乐曲。 主题3综合技巧大、中型曲目练习 .教学内容：器乐演奏的局部综合性演奏技巧，音乐作品的基本审美能力，依据音乐作 品的风格特点如何进行音乐处理，通过特定的训练方法到达或接近演奏目标效果，熟练掌握 一位浪漫风格作曲家的一首大、中型曲目。 .教学：引导学生进一步学习综合性演奏技巧的特点和训练方法，掌握常见的综合性演 奏技巧，学习并熟悉