高二生物生态工程的概念和原理学案人教版.docxVIP

1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 1、整体性原理3、物质循环再生原理文档来源为:从网络收集整理.word 1、整体性原理 3、物质循环再生原理 陕西省澄城县寺前中学高二生物《生态工程的概念和原理》学案 人教版 课题 班级 教学 目 标 重点 难点 学生 自学 反馈 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 授课(完成)时间 教师(学生) 1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设 2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。 讲解法 认识到生态学原理是解决实际问题的理论依据 生态工程的基本原理 生态工程的系统学和工程学原理 教学过程 新知导学 备注 一、 生态工程的概念 1、 (1)涉及的学科知识：包括________和________。 (2)运用到的技术手段或方法有____________、________________。 (3)最终目的：促进__________和____________的和谐发展。 注明 知识 要 求：A “识 2、生态工程可以是_______和_______的一个群落、一个生态系统或一个更为宏观的地 记 类” 域性生态空间。为减缓和防止自然生态系统的退化，人们希望通过 _______建设，寻求 解决环境危机的各种对策，修复或重建受损的生态系统。 二、生态工程的原理(苏教版) 生态工程主要由(生物种群)、(生物群落)和(生态系统)构成。 B“理 解 类” C“应 用 生态工程构建和运行的主要依据是生态学基本原理。这些基本原理主要包括物种共 类” 生原理 ﹑生态位原理﹑食物链原理﹑物种多样性原 。 【补充说明】 生态工程设计依据的工程学原理 2、协调与平衡原理 4、自生性原理 【例 2】稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍(满江 D“能 力提 升 类” 2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长， 对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是( ) A. 该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B. 鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C. 生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D. 水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率 生态工程的原理(人教版) (1)、物质循环再生原理 理论基础：物质循环 意义：可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响 实例：无废弃物农业 (2)、物种多样性原理 理论基础：生态系统的抵抗力稳定性 意义：生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力 实例：“三北”防护林建设中的问题 (3)、协调与平衡原理 理论基础：生物与环境的协调与平衡 意义：生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏 实例：太湖富营养化问题；过度放牧 (4)、整体性原理 理论基础：社会—经济— 自然复合系统 意义：统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定 实例：林业建设中自然系统与社会﹑经济系统的关系问题 (5)、系统学与工程学原理 a. 理论基础：系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式 意义：改善和优化系统的结构以改善功能 实例：桑基鱼塘 b. 理论基础：系统整体性原理：整体大于部分 意义：保持系统很高的生产力 实例： 三珊瑚礁﹑藻类和珊瑚虫的关系 三、生态系统技术设计的常用方法 一是食物链(网)的“相接”。即连接平行的原本不相连接的种类，形成互利共生 网络，提高效率，促进物质的良性循环。 二是食物链(网)的“加环”。即在食物链(网)的中增加一些环节，以充分利用 原先尚未利用的那部分物质和