4.3 线段的长短比较（提高）（原卷版）.docxVIP

专题十九 线段的长短比较小节测（提高） 要点一、比较线段的长短 1. 尺规作图的定义：仅用 圆规和没有刻度的直尺作图的方法叫做尺规作图． 要点诠释： （1）只使用 圆规和直尺，并且只准许使用有限次，来解决不同的平面几何作图题． （2）直尺必须没有刻度，无限长，且只能使用直尺的固定一侧.只可以用它来将两个点连在一起，不可以在上面画刻度． （3） 圆规可以开至无限宽，但上面也不能有刻度.它只可以拉开成之前构造过的长度． 2.线段的中点：如下图，若点B在线段AC上，且把线段AC分成相等的两条线段AB与BC，这时点B叫做线段AC的中点． 要点诠释： （1）若点B是线段AC的中点，则点B一定在线段AC上且，或AC＝2AB＝2BC． （2）类似地，还有线段的三等分点、四等分点等． 3. 用尺规作线段或比较线段 （1） 作一条线段等于已知线段：用圆规作一条线段等于已知线段．例如：下图所示，用圆规在射线AC上截取AB＝a． 要点诠释：几何中连结两点，即画出以这两点为端点的线段. （2）线段的比较： 叠合比较法：利用直尺和圆规把线段放在同一条直线上，使其中一个端点重合，另一个端点位于重合端点同侧，根据另一端点与重合端点的远近来比较长短．如下图： 要点诠释：线段的比较方法除了叠合比较法外，还可以用度量比较法． 一、选择题 1．（2020·全国初一课时练习）如图，C，D是线段AB上的两点，E是AC的中点，F是BD的中点，若EF＝m，CD＝n，则AB＝（　　） A．m﹣n B．m+n C．2m﹣n D．2m+n 2．（2020·偃师市实验中学初一月考）如图，C、D是线段AB上两点，若BC=3cm，BD=5cm，且D是AC的中点，则AC的长为（　　） A．2cm B．4cm C．8cm D．13cm 3．（2019·苏州市景范中学校初一期末）已知线段AC，点D为AC的中点，B是直线AC上的一点，且 BC＝AB，BD＝1cm，则线段AC的长为（ ） A． B． C．或 D．或 4．（2020·福建漳州?初三三模）点C、D在线段AB上，若点C是线段AD的中点，2BDAD，则下列结论正确的是( ). A．CDAD－ BD B．AB2BD C．BDAD D．BCAD 5．（2020·广州外国语学校附属学校初一期末）如图，C、D是线段AB上两点，M、N分别是线段AD、BC的中点，下列结论：①若AD=BM，则AB=3BD；②若AC=BD，则AM=BN；③AC-BD=2（MC-DN）；④2MN=AB-CD．其中正确的结论是（??? ） A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④ 二、填空题 6．（2020·河北泊头?初一期中）如图，有一种电子游戏，电子屏幕上有一条直线，在直线上有A，B，C，D四点．点P沿直线l从右向左移动，当出现点P与A，B，C，D四点中的至少两个点距离相等时，就会发出警报，则直线l上会发出警报的点P最多有____________个． 7．（2020·江苏灌云?杨集中学初三其他）数轴上O，A两点的距离为4，一动点P从点A出发，按以下规律跳动：第1次跳动到AO的中点A1处，第2次从A1点跳动到A1O的中点A2处，第3次从A2点跳动到A2O的中点A3处，按照这样的规律继续跳动到点A4，A5，A6，…，An．（n≥3，n是整数）处，那么线段AnA的长度为________（n≥3，n是整数）． 8．（2017·江西南昌?初一期末）若线段，点是线段的三等分点，是线段的中点，则线段的长是________． 9．（2020·浙江余杭?初一期末）已知点A，B，C都在直线l上，点P是线段AC的中点.设，，则线段BC的长为________（用含a，b的代数式表示） 三、解答题 10．（2020·北京延庆?）已知：点M是直线AB上的点，线段AB=12，AM=2，点N是线段MB的中点， 画出图形并求线段MN的长． 11．（2018·河南嵩县?初一期末）如图，已知线段AB=20，C是AB上的一点，D为CB上的一点，E为DB的中点，DE=3． （1）若CE=8，求AC的长； （2）若C是AB的中点，求CD的长． 12．（2020·江苏江阴?初一期中）如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝8cm，BC＝6cm，AB＝10cm，若动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒3cm，设运动的时间为t秒． （1）当t＝ 时，CP把△ABC的周长分成相等的两部分？ （2）当t＝ 时，CP把△ABC的面积分成相等的两部分？ （3）当t为何值时，△BCP的面积为18？ 13．（2020·河南宛城?初一期中）如图一，点在线段上，图中有三条线段、和，若其中一条线段的长度是另外一条线段长度的倍，则称点是线段的“巧点”．