新冀教版七年级上册初中数学全册教学课件.pptxVIP

第一章 有理数 1.1 正数和负数;温故知新;2、超市购进某种饮料100箱. 超市售出这种饮料100箱.; 向东和向西、购进和售出、存入和取出、零上和零下所表达的意义具有怎样的关系？ ;请你联系生活再举出一些具有相反意义的量的实例。（可从生活中像增加与减少， 升高与降低， 盈利与亏损， 零上与零下，收入与支出等方面）.; 在上面的问题中，如果仅用3Km、100箱、1000元、 2℃来表示，这样能准确完整地表达它们的意义吗？为什么？ ;请大家观察天气预报图是怎样表示气温的？;在天气预报图中，零上2℃，零上8 ℃，分别是用+2 ℃和+8 ℃来表示的，零下2℃，零下10 ℃,零下12℃，零下8℃，零下1 ℃和零下6 ℃，分别用-2℃ ，-10℃，-12 ℃ ，-8℃，-1 ℃，-6 ℃来表示的。;怎样用符号来表示具有相反意义的量呢？ ;友情提示： 请学习小组中的一名同学说出具有相反意义的两个量，其他同学用“+”“-”来表示，完成后小组内互相交流并纠错。 ;1、请你仿照天气预报中对气温的表示方法，完成下表：;1、下面哪对量是具有相反意义的？并将具有相反意义的量表示出来。 (1)在知识竞赛中，加20分和扣10分。 (2)一座水库水量增加10000立方米和减少12000立方米。 (3)某汽车站开进汽车28辆和开出汽车24辆。 (4)长方形的周长是24厘米和面积是27平方厘米。 ;填空： -1，+2，-3，+4，-5，____，_____，_____，_____……第81个数是_____，第2006个数是______. ;第一章 有理数 1.2 数轴;;;学生讨论下列数轴画得对错？;学生思考你认为数轴最重要的是哪三点？;画数轴时要注意以下四点：;例1 指出数轴上A，B，C，D，E，F各点分别表示什么数?;-;二、想一想，认识相反数 2与-2有什么相同点和不同点？它们在数轴上的位置有什么关系？ 分组讨论得：;例3 求下列各数的相反数。 ;三、议一议，比较有理数的大小;（2）写出所有比4小的正整数： 写出所有比-4大的负整数：　　　;①下列四个命题： 1. 符号不同的两个数是相反数； 2. 3.25是-13/4的相反数； 3. 互为相反数的两个数一定不等； 4. 任何一个正数的相反数都是负数. 其中正确的命题的个数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4;②下列说法正确的是（ ） A.任何一个数的相反数都与这个数本身不同. B.除零以外的数都有它的相反数，零没有相反数. C.数轴上原点两旁的两个点所表示的数互为相反数. D.任何一个数都有相反数.;③已知有理数a,b,c如下数轴所示，试比较a , - a , b , -b , c, -c, 0的大小，并用“＜”连接。;④下列命题正确的是（ ） A.数轴上的点都表示整数。 B.数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度。 C.数轴包括原点与正方向两个要素。 D.数轴上的点只能表示正数和零。;小结： 本节课我们学习了数轴的概念、数轴的画法、有理数在数轴上的表示法，以及利用数轴比较有理数的大小、利用数轴学习了相反数的概念。 数轴的引入，使我们能用直观的图形来解数的有关概念，这就是“数”与“形”的结合，数形结合是一种重要的方法，我们应注意掌握。;第一章 有理数 1.3 绝对值与相反数;;准备题1：想一想，你会想些什么？;思考：－8与8是相反数，把它们在数轴上表示出来， 它们到原点的距离又有什么关系？;在数轴上，表示一个数a的点到原点的距离叫做这个数a的绝对值,记作｜a｜。; -21，+ ，0，-7.8.;;正数的绝对值是它本身;;;1 、|2|= 2 ,|-2|= 2 . 2、若|x|=4,则x=______ 3、若|a|=0,则a= 0 . 4、|- |的倒数是 2 ,|-6|的相反数是 -6 . 5、+7.2的相反数的绝对值是 7.2 .;本节课里你学到了什么？？？;第一章 有理数 1.4 有理数的大小; 某一天我国5个城市的最低气温如图所示：;（2）你能按照气温按由低到高的顺序排列这五个城市的最低气温吗？;1.某地某一天中4个不同时刻的气温分别是-3℃， -5℃，4℃，0℃.;2.把有理数-3，-5，4，0表示在数轴上.这些数的 大小与它们在数轴上所表示的点的位置有什么关 系？;思考： （1）在数轴上表示的两个数，是右边的大还是左边的大？;比较法则： 一般地，我们有