新冀教版九年级上册初中数学全册教学课件.pptxVIP

;1.理解算术平均数的概念. 2.会求一组数据的算术平均数. （重点） 3.体会平均数在不同情境中的应用. （难点） 4.能根据算术平均数解决实际问题. （重点、难点）;新课导入;新课导入;;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;课堂小结;;1.会求加权平均数. 2.体会权的差异对结果的影响，认识权的重要性（重点） 3.探索算术平均数和加权平均数的联系和差异. （难点）;新课导入;新课导入;;;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;;;;;新课讲解;;1.理解中位数、众数的概念. 2.会根据中位数和众数分析数据，并且解决实际问题。（重点） ;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;D;;1.理解中位数和众数的概念. 2.会其简单的应用. （重点） 3.区分中位数、众数、平均数三者的特点. （难点） 4.能根据理解解决实际问题. （重点、难点）;新课讲解;新课讲解;;;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;D;D;;1.理解方差的意义. 2.掌握方差的计算公式，会使用计算器求方差. （重点） 3.能根据方差解决实际问题. （重点、难点）;新课导入;新课导入;;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;拓展与延伸;;1.懂得方差的概念. （难点） 2.能根据方差解决实际问题. （重点、难点）;新课讲解;新课讲解;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;;1.回顾平均数的知识 2.会用样本平均数估计总体平均数 （重点） 3.能用样本方差估计总体方差 （重点、难点）;新课导入;新课导入;;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;D;;1.理解一元二次方程的概念. 2.掌握一元二次方程的一般形式. （重点） 3.了解一元二次方程的根的概念. （重点） 4.能根据实际问题列一元二次方程. （重点、难点）;新课导入;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;（2）方程中只含有 未知数，未知数的最高次数是 ．;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;1. 一元二次方程3x2=5x的二次项系数和一次项系数分别 是（ ） A. 3，5 B. 3，0 C. 3，-5 D. 5，0;当堂小练;D;24.2 解一元二次方程 （第1课时 配方法）;24.2 解一元二次方程 （第1课时 配方法）;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;;拓展与延伸;拓展与延伸;24.2 解一元二次方程 （第2课时 公式法）;1.学会推导一元二次方程根的判别式和求根公式. 2.掌握公式法解一元二次方程（重点）;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;我们把;;新课讲解;;新课讲解;新课讲解;新课讲解;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;D;;1.回顾因式分解的相关知识. 2.掌握用因式分解法解一元二次方程. （重点、难点）;新课导入;新课导入;;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;;1.复习一元二次方程的根的判别式和求根公式. 2.掌握一元二次方程根与系数的关系. （重点） 3.能根据一元二次方程根与系数的关系解决问题. （重点、难点）;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;D;;1.复习一元二次方程的解法. 2.掌握一元二次方程解决几何图形问题. （重点）;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;当堂小练;D;;1.能列出一元二次方程解决增长率问题. 2.能够列一元二次方程解决. （重点） 3.归纳运用一元二次方程解决百分率问题的方法. （重点、难点）;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新