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Word PAGE 1 PAGE 1 大班音乐面条舞教案反思 1、大班音乐面条舞教案反思 　　活动目标：  　　1、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行仿照和制造性的表现。  　　2、感受乐曲的基本心情以及明显的节奏变化，体验自由表达和制造的欢快。  　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。  　　4、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作。  　　活动预备：  　　场地、录像、音乐、黑板、三幅画、厨师服具。  　　活动过程：  　　一、热身预备活动。  　　1、音乐伴奏老师带领幼儿进入场地随音乐舞蹈。  　　2、嬉戏：  　　我们来做个嬉戏，让我们来摸摸口袋，呀!我这有一颗珠子，它会发出好看的光!(老师做神奇状，吸引幼儿的留意)咦?我的珠子越来越大(老师用夸张的动作带动幼儿一起表现)大得我都快抱不住了，珠子似乎在渐渐变小，越来越小，越来越小，最终把它当心地放回口袋里。  　　刚才我手里是不是真有那么一颗奇妙的珠子?对了，当我们想象自己有这么一颗珠子时，然后用夸张的动作和表情让别人也信任，我们嬉戏起来就会很好玩的。  　　二、基本部分。  　　(一)通过录像，进行肢体动作的想象和表现。  　　小伴侣在家见过煮面条吗?我们来看一段录像，看看面条是怎样变化的?(幼儿观