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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学生谈恋爱检讨书 同学谈恋爱检讨书1敬爱的班主任老师：　　您好，向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。由于我错误导致的种种不良影响，在此我感受非常地后悔与对不起。　　关于我犯错误的缘由有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一同学，没有清楚地认识到自己的本职任务应当是搞好学习。第二，我责任感欠缺严峻。在校身为同学，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应当为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应当好好学习。第三，我的克制技能欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地掌握自己，没有掌控分寸。　　回顾我的错误，当然有年少冲动的客观缘由，然而我作为一名16岁的高一同学，也已经具备了基本是非的辨别技能，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以躲避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一同学该有的学习责任与思想准那么。　　高中学习是人一生当中珍贵的学习时间，在高中期间努力培育各项文化素养是一件如此严厉的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级学校当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“特别对不起，我错了”。　　此致　　特别对不起!　　检讨人：　　*年*月*日同学谈恋爱检讨书2敬爱的老师：　　您好！　　向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。由于我错误导致的种种不良影响，在此我感到非常地后悔与对不起。　　关于我犯错误的缘由有三：　　第一是我主观意识太多浅薄。身为一名中同学，没有清楚地认识到自己的本职任务应当是搞好学习。　　第二，我责任感欠缺严峻。在校身为同学，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应当为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应当好好学习。　　第三，我的克制技能欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地掌握自己，没有掌控分寸。　　回顾我的错误，当然有年少冲动的客观缘由，然而我作为一名16岁的中同学，也已经具备了基本是非的辨别技能，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以躲避我在主观方面的不足与过错。　　在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一同学该有的学习责任与思想准那么。　　高中学习是人一生当中珍贵的学习时间，在高中期间努力培育各项文化素养是一件如此严厉的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级学校当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“特别对不起，我错了”。　　检讨人：***　　20**年*月*日同学谈恋爱检讨书3敬爱的老师：　　您好!　　我在学校里上课写情书，谈恋爱，被语文老师当堂逮到了，早恋是影响学习的事情，我不应当这么做。何况我还是一名高二同学，在这即将面临升入高三的期末，竟然还在谈恋爱，不好好复习，想好怎么考试，计划高三的学习，真的是颠倒是非了。　　我和*同学是在高二分班的时候认识的，当时老师在排位置的时候，就考虑到同桌可以相互帮助，我和*同学分到了一起，我的数学比较好，英语差，而她的英语比较好，数学差，刚好可以相互学习互补。我教她数学的东西，她教我怎么做英语的题目，讨论语法。原来我们是相互看不顺眼的，我觉得她太笨了，一个数学题目讲了几遍，她都不会。而她觉得我太蠢了，语感太差，明明一个语法，换了几个单词就不会了。但是在相处的过程中，还是尽力的帮助，究竟即使看不顺眼，但是学习成果却是实打实的在提升的。　　后来我们不再是同桌了，分开了，但是遇到不懂的问题还是习惯性会去问对方，假如是自习的时候，就传递纸条去问，别的同学还以为我们在谈恋爱呢，哪里知道我们确是在探讨如何做题目，可是传递的次数多了，同学们也说得多了，彼此之间竟然真的有了好感，于是传递题目的同时，我也开始给她写起了情书，虽然写的不是很好，但是也是一片真心，但这并没有影响到我们的学习，到了下学期，我们的感情变得更浓郁了，题目少了，情书多了，自然精力也没有那么集中在学习上了，这是个危急的信号，但是我们却毫无察觉，沉醉在恋爱的喜悦之中。月考的成果虽然掉了一点，但是并不是太多，所以并没有太过于在意。　　这次语文课，老师在讲高三的内容，也是提前让我们学习，好争取更多的时间来复习应对高考。我却没有用心听讲，而是自己写起了情书，一开始老师还以为我在做笔记呢，直到老师从讲台上走下来，巡察课堂的时候，才发觉我竟然是在写情书。当时就气的很，我也很懊恼，怎么这次这么不仔细听课，莫非是以为时间真的还有许多吗?虽然语文的成果不差，但是多一些时间预备，高考的分数就可能会多一点的。　　经过