教学常规五环节要求.pdfVIP

. 教学常规五环节管理制度 教学是学校的中心工作，是素质教育的重要内容，教学中必须遵循规律， 改进方法，严格按照教学常规和上级有关部门的要求开展工作。为了保证教 学工作的有效进行，特制订教学管理制度，全体教师必须严格执行。 备 课 1、开学前，熟悉全册教材，做好集体备课，含：全册计划、教学进度、各单 元教学计划等。 2、开学前，必须超前备好一到二周课时。 3、各学科50周岁以下老师均须备详案，兼任多学科也要写好兼任学科教案。 （实行电子备课制度以后另行要求） 4、除备好新授课外，还应备好其他类型的课，如练习课、复习课、单元课、 基训课、作文（含说话、写话）训练课等。 5、认真实行教学反思 ，写好“课后随笔”。 6、学校加强教研组集体备课和教师个体教案使用的查阅。查阅教师个体教案 使用主要以书面查阅为主，要求做到：教学目标明确，重点突出，过程设 计详细、清晰和合理。课后写好教后反思，“反思”可灵活书写，即可未 尾小结式反思，也可教